【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工藝流程如下圖,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
(1)試劑X是_____(填化學(xué)式);
(2)操作A的名稱是_____;該操作中玻璃棒的作用_____;
(3)加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請(qǐng)寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過(guò)程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有50g稀硫酸的小燒杯中,緩慢滴加氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液至過(guò)量。發(fā)生中和反應(yīng)為:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。燒杯中物質(zhì)的某些量隨著氫氧化鋇溶液的滴加,其變化趨勢(shì)中正確的是
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
(1)從微觀角度:
①某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2=2CO2+3H2O(反應(yīng)條件已略去),則X的化學(xué)式為______;
②在催化劑并加熱的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖所下所示:
下列說(shuō)法正確的是________(填字母).
A該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) B4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
C反應(yīng)前后,氮元素化合價(jià)升高 D化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,而原子不能
(2)從宏觀角度:
液化石油氣是常用的燃料,其完全燃燒產(chǎn)物為CO2和H2O,與液化石油氣相比,下列哪種燃料最環(huán)保____________。(填字母)
A甲烷(CH4) B煤炭 C氫氣(H2)
(3)從能量變化角度
往燒杯中加入一定量生石灰(化學(xué)式:CaO)會(huì)引起白磷燃燒。從燃燒條件
①由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測(cè),生石灰溶于水會(huì)_________;(填“吸熱”或“放熱”)
②寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列標(biāo)簽為哈藥集團(tuán)生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片的部分文字,請(qǐng)回答:
(1)碳酸鈣是由______種元素組成;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______ ;
(3)若要補(bǔ)鈣1g,則要服用鈣片________片。
(4)每片高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是( 。
①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成,又說(shuō)明了水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2﹕1
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說(shuō)明二氧化碳能溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳與水反應(yīng)生成酸
A.①②③④B.②④⑤C.②③④D.①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。如圖是一款自行車的示意圖。
(1)屬于合金的是_________(填一種即可);含有的金屬元素是________.
(2)車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是________;請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議________.
(3)證明鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式________
(4)當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便。牢固,除了代步,還可作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想? ________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是
A. 現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
B. 現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物
C. 現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
D. 現(xiàn)象③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)高于80℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學(xué)為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量和計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分株,進(jìn)行如下探究:
(1)用鹽酸溶解樣品(樣品混合均勻),測(cè)定生成氫氣質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 所取樣品質(zhì)量(g) | 所加鹽酸質(zhì)量(g) | 生成氫氣質(zhì)量(g) |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為_________________。
(2)向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
(2)當(dāng)a中含有少量b時(shí)為了得到純凈的a,可采用_______的方法。
(3)t3 ℃時(shí),把80 g物質(zhì)a加入到200 g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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