【題目】在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),其中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示,下列判斷正確的是______
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 16 | 0 | 0 |
反應(yīng)中質(zhì)量(g) | M2 | 1.6 | ||
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | M1 | 0 | 15.2 | 6.4 |
A M2的值是4
B甲、丁間反應(yīng)的質(zhì)量比為7 :8
C甲和乙是反應(yīng)物
DM1的值是______
【答案】BC 4.4g
【解析】
由表可知,反應(yīng)后,乙物質(zhì)的質(zhì)量減少,乙物質(zhì)為反應(yīng)物,丙物質(zhì)的質(zhì)量增加,丙物質(zhì)為生成物,丁物質(zhì)的質(zhì)量增加,丁物質(zhì)為生成物。
A、由表可知,反應(yīng)過(guò)程中,乙、丁的質(zhì)量比為:16g:6.4g=5:2,當(dāng)生成1.6g丁時(shí),設(shè)參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為a,,a=4g,故M2=16g-4g=12g,不符合題意;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故10g+16g= M1+15.2g+6.4g,M1=4.4g,故甲、丁間反應(yīng)的質(zhì)量比為:(10g-4.4g):6.4g=7:8,符合題意;
C、M1=4.4g,反應(yīng)后,甲物質(zhì)的質(zhì)量減少,故甲物質(zhì)為反應(yīng)物,反應(yīng)后,乙物質(zhì)的質(zhì)量也減少,乙物質(zhì)為反應(yīng)物,符合題意;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故10g+16g= M1+15.2g+6.4g,M1=4.4g。
故選BC,填:4.4g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成
B.玻璃管 a 中的電極與電源的負(fù)極相連
C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. HCl和H2SO4一定存在
B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C. HCl和MgCl2一定存在
D. HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保險(xiǎn)粉(化學(xué)式Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定;在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4制備流程如下:
(1)反應(yīng)I的原理為:Zn+2SO2═ZnS2O4,該反應(yīng)基本類型為_______;
(2)反應(yīng)Ⅱ為復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;
(3)操作a的名稱為______;
(4)濾液中含有Na2S2O4,為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是____________,加入NaCl的原因是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS, 還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如下(部分產(chǎn)物略去):
(1) X的化學(xué)式是________,圖中用過(guò)量空氣的目的是________。
(2)①~④中屬于化合反應(yīng)的是_________。
(3)寫出反應(yīng)③中生成ZnO的化學(xué)方程式________。
(4)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計(jì):從粗鋅中分離出純鋅的方案是__________。
物質(zhì) | Zn | Pb | C |
沸點(diǎn)°C | 907 | 1749 | 4827 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,生成沉淀的質(zhì)量變化與加入Na2CO3溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示;請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)生成沉淀質(zhì)量為____g;
(2)所用Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】同學(xué)們,你玩過(guò)“化學(xué)撲克”牌嗎?
“化學(xué)撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),即可出牌;若多個(gè)玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行.按此規(guī)則,出完牌的為贏家.
接下來(lái)就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識(shí)的海洋:溶液圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.
(1)甲圖牌中的物質(zhì)屬于______(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)接下來(lái)出牌的玩家是______(填標(biāo)號(hào)),該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)本局最后三位玩家的出牌順序是______(填標(biāo)號(hào),下同)、______、______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保證安全新鮮的蔬菜供應(yīng),哈市周邊鄉(xiāng)村建設(shè)了許多塑料溫室大棚(如圖),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)塑料大棚使用了合成材料中的_____作為保溫材料,這些塑料廢棄后最好_____(答一點(diǎn)),以免給環(huán)境帶來(lái)“白色污染”;
(2)在種植菠菜、油菜等葉類蔬菜時(shí)可適量施用化肥_____(填種類名稱),該種化肥能使此類蔬菜生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,還能起到_____的作用;
(3)在黑龍江,水稻育苗必須在溫室大棚中,水稻是我省主要的糧食作物之一,水稻主要為人類提供的營(yíng)養(yǎng)素是_____,該營(yíng)養(yǎng)素在人體中最終被轉(zhuǎn)化_____(填化學(xué)式)才能被人體吸收,進(jìn)而為人體提供能量。
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