【題目】維生素C(C6H8O6)是人體不可缺少的營養(yǎng)物質。下列說法錯誤的是
A.維生素C不屬于氧化物
B.維生素C 中碳、氧元素質量比為1∶1
C.維生素C能增強人體抗病能力,缺乏維生素C會引起夜盲癥
D.新鮮水果和蔬菜中富含維生素C
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【題目】下列關于水的說法錯誤的是
A.無色透明的水均可直接飲用 B.用肥皂水可檢驗硬水和軟水
C.用活性炭可除去水中的異味 D.通過蒸餾得到的水是蒸餾水
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【題目】(4分)下表為元素周期表中某一部分元素的原子結構示意圖。請回答下列問題
(1)表中鎂原子的核電荷數(shù)x= ;
(2)表中易失去3個電子的金屬元素名稱是 ;
(3)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物的化學式為 ;
(4)觀察上表,同縱行元素的原子具有相同的是 (填字母選項)。
A.電子層數(shù) B.最外層電子數(shù) C.化學性質
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【題目】下列敘述Ⅰ和Ⅱ都正確且有因果關系的是( )
選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原Fe3O4 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” |
C | 人體碘元素攝入量不足 | 易患有骨質疏松癥 |
D | CO2不支持燃燒 | CO2能使澄清石灰水變渾濁 |
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【題目】根據(jù)下列圖示裝置回答問題:
(1)寫出儀器名稱a_________ b__________
(2)實驗室欲用雙氧水制取并收集氧氣,應選用發(fā)生裝置 __ 和收集裝置 (填編號)連接。用雙氧水制氧氣的化學方程式為_____________________;基本類型為___________。
(3)若用高錳酸鉀制取較純的氧氣,選擇的制取裝置是__________,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 。
(4)若要制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置________,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________________________,如何檢驗二氧化碳?請寫出有關操作和現(xiàn)象________________________________________。
(5)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 (填序號)。
a.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
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【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先 ,加藥品后試管口還應放置一團 ,反應的化學方程式是 。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入 (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 。
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【題目】下列日常學習生活中的做法正確的是
A.堅持只喝純凈水
B.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋
C.進入深洞時要帶電筒還要打火把
D.用亞硝酸鈉代替食鹽作調味品
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
A B C D E
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____________,②____________;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起______作用,在實驗中加不加二氧化錳 (會或不會)影響最終產生氧氣的多少。
(3)實驗室利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為_________(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是___________。
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