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【題目】 小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如下圖。請回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:B__________; E__________; F__________; G__________

(2)寫出A受熱分解的化學方程式:____________________________________。

【答案】(1)O2 Fe3O4 KClO3 H2O2 (2) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

【解析】

試題分析:有實驗過程圖可知A為高錳酸鉀、B為氧氣、C為二氧化錳、D為錳酸鉀溶液、E為四氧化三鐵、F為氯酸鉀、G為過氧化氫溶液,故下列物質的化學式為:B O2 ;E Fe3O4; F KClO3 ; G H2O2; (2出A受熱分解的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水銀溫度計中的液柱隨溫度的變化而升降,是因為( )

A. 原子間有間隔 B. 原子是構成物質的一種微粒

C. 原子數目增多了 D. 原子變大了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營養(yǎng)元素的關系。柵欄(陰影部分)縱向寬度越寬,表示植物對營養(yǎng)元素的吸收率越高。依據此圖,下列說法正確的是【 】

A.土壤酸性越強,植物對三種元素的吸收率越高

B.土壤堿性越強,植物對磷元素的吸收率越高

C.土壤 pH=8 時,植物對三種元素吸收率最高的是鉀

D.植物同時吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍:5~6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學研究范疇的是( )

A. “神七飛船軌道的研究 B. 動植物細胞的組成和結構

C. “禽流感傳播途徑的調查 D. 新型材料的研制

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是

A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移

B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽

D.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)請結合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱: , 。

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應方程式為

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。

為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是 (選填字母);

a.1→2→4→3 b.4→3→1→2

c.2→1→3→4 d.3→4→2→1

用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用

(5)若采用如圖所示裝置制取氧氣并測定其體積,實驗前應檢查裝置的氣密性.為了準確測定氧氣的體積,有人提出讀數時應該注意以下事項:容器中氣體必須冷卻至室溫;長頸漏斗不能傾斜;應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數;視線應與液體凹液面最低處保持水平.你認為必須要做到的是   (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做筆記是一種很好的學習方法,以下是小明同學的筆記,其中正確的是

A. 通常情況下氧氣與氮氣不發(fā)生反應

B. 鐵絲在空氣中燃燒,生成四氧化三鐵

C. 氧氣能支持燃燒,說明氧氣是可燃物燃燒反應中的催化劑

D. 氧化反應也屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成,某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收),結果裝置中無明顯變化,裝置增重1.8g,裝置增重2.2g。

下列關于氣體X成分的分析中,錯誤的是( )

A.一定沒有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氫氣

C.可能只有甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分) 某小組設計了下圖所示的實驗裝置。

當打開K1、關閉K2,利用裝置,可進行的實驗是(填字母)。

a.鋅與稀硫酸反應制取氫氣b.二氧化錳與雙氧水制取氧氣

打開K2關閉K1時,實驗室可以利用A、B、C、D裝置制得二氧化碳并進行相關實驗。

A中反應的化學方程式;

若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,氣體通入并充分反應后溶液顏

A.始終呈紅 B.由紅變?yōu)闊oC.變?yōu)樗{色D.變?yōu)樽仙?/span>

當C中液體大部分排出時,裝置D中反應的化學方程式為

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