【題目】水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是________。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是________。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。
(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。
①儀器A的名稱(chēng)是________,可用________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。
②電源開(kāi)關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿(mǎn)水的目的是________和________。
③當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________
⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。________
【答案】加速沉降或吸附沉降; 引流; 煮沸; 試管; 帶火星的木條或燃燒的木條; 便于比較兩支試管產(chǎn)生氣體體積的比例 ; 防止收集的氣體不純; 2H2O2H2↑+O2↑; 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變 (或質(zhì)量守恒定律或原子的種類(lèi)、數(shù)目不變);
【解析】
試題1、凈水時(shí)需加入明礬的目的是加速沉降或吸附沉降;
2、過(guò)濾時(shí)使用玻璃棒引流;
3、生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是燒開(kāi)煮沸;
4、(1)儀器A的名稱(chēng)是試管,可用帶火星的木條或燃燒的木條檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體;
(2)電源開(kāi)關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿(mǎn)水的目的是便于比較兩支試管產(chǎn)生氣體體積的比例,并能防止收集的氣體不純;
(3)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。
(4)水電解后生成了氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,由此說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的;
(5)乙圖中電解水產(chǎn)生的氣體體積不符合事實(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣與氫氣的體積比為1:2,故圖可以改為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】備受社會(huì)各界關(guān)注的《蘭州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》于2014年1月1日正式實(shí)施。香煙燃燒會(huì)產(chǎn)生劇毒的放射性元素釙(Po),下圖是釙在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是
A. 釙是一種非金屬元素
B. 釙原子中質(zhì)子數(shù)為84
C. 釙元素的相對(duì)原子質(zhì)量210g
D. 釙原子的中子數(shù)是116
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G 是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中 A、B、D、E、F 所屬物質(zhì)類(lèi)別均不相同。A、G均為黑色固體,A、C 是生活中常見(jiàn)的兩種金屬單質(zhì),D 是參與光合作用的氣體;F 的水溶液呈藍(lán)色,常用于配制波爾多液。它們之間的關(guān)系如下圖所示(其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D 是 _____ ,G 是 _______(均填化學(xué)式)。
(2)寫(xiě)出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
A→C: _____________ ,B→F: _________________ 。
(3)E 的水溶液中一定含有的陰離子是 _______(填化學(xué)符號(hào)),E 與 F 的溶液反應(yīng)現(xiàn)象為 ______________ 。
(4)上圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,小峰抽到的考題是CO2的制取,收集和驗(yàn)滿(mǎn).
(1)如圖五個(gè)示意圖是小峰的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿(mǎn)分5分.實(shí)驗(yàn)完畢后,小峰得3分,造成他失分的操作是___________、___________(填序號(hào)).在小峰的第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是___________.
(2)小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).
①寫(xiě)出石灰石與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________.
②若用注射器注入適量的稀HCl一段時(shí)間后,第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________.
③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________.
④該微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________(任答一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)尾氣排氣管使用催化劑,可使有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體(微觀示意圖中,“ ”表示碳原子、“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 B. 反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成
C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 D. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種物質(zhì)的溶解度如下表所示,根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ 溶解度/g | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
Li2CO3 | 1.54 | 1.33 | 1.17 | 1.01 | 0.85 | 0.72 |
NaCl | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 245 |
(1)溶解度隨溫度升高而減小的是_______ 。(填化學(xué)式)
(2)硝酸鉀固體中混有少量氯化鈉固體,欲分離該混合物獲得更純的硝酸鉀, 可在較高溫度時(shí)制成飽溶液,然后_______。
(3)配制 20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液 68g,需水_______ g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
②正負(fù)極管中氣體的質(zhì)量比是_________。
③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣,則A、B兩試管中實(shí)際所得氣體的體積比 ________理論值(填“小于”、“等于”或“大于”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的微觀反應(yīng)示意圖如下:
①尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2 ,由_____種元素組成,摩爾質(zhì)量為______,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(精確到 0.1%),0.1mol 的尿素中約含氫原子_________個(gè)。(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,物質(zhì) A 與 B 的物質(zhì)的量之比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】沼氣是一種廉價(jià)的能源。農(nóng)村有大量玉米.稻草.秸桿.雜草等廢棄物。它們經(jīng)微生物發(fā)酵后,便可產(chǎn)生沼氣。用來(lái)燒水做飯,甚至發(fā)電照明。下圖是目前發(fā)明的一種超小型沼氣發(fā)酵罐,一般在50小時(shí)即可點(diǎn)燃,5天左右可以正常使用。
(1)煤和沼氣哪一種燃料對(duì)環(huán)境污染比較小,為什么____________?
(2)如果建立沼氣發(fā)電站,可以實(shí)現(xiàn)把_______ 能轉(zhuǎn)化為___________ 。
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