【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A．易溶于水，溶解時放出大量的熱

B．對皮膚有強烈的腐蝕作用

C．水溶液能使石蕊溶液變紅

D．能去除油污，可作爐具清潔劑

【答案】C

【解析】

試題分析：氫氧化鈉溶液呈堿性，堿性溶液能使無色變紅色，紫色的石蕊變藍色。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示)：

（1）寫出有編號儀器的名稱：① ，② ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同） ，收集氧氣可選用 裝置，文字表達式： 。

（3）實驗室需要收集較純凈的氧氣，當實驗中觀察到 現(xiàn)象時可以開始收集氣體。

（4）若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的 收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。

【實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒。

【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____ _____。

【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？

【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁� （用化學(xué)式填寫）。

【實驗二】如圖，現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________ __________。

【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。

【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉。

你認為猜想 （填序號）一定是錯誤的，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實驗視頻：實驗人員用如下圖所示裝置進行實驗，分別將水和氫氧化鈉溶液（無色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中液體、氣體均為無色，膠頭滴管膠頭變癟。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，不能得到的結(jié)論或推論是

A．氯氣能溶解于水

B．氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聰明的小紅同學(xué)在燒水時發(fā)現(xiàn)壺中有許多水垢[主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂]，想用下列物質(zhì)除去水垢，你認為可行的是

A．用熱的稀堿溶液浸泡后沖洗 B．用洗滌劑溶液浸泡后沖洗

C．用食鹽水浸泡后沖洗 D．用食醋浸泡后沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們在實驗室進行了與氧氣有關(guān)的一系列實驗探究。

（一）探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如右圖所示）回答下列問題：

（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是______________；______________。反應(yīng)的文字表達式是______________。

（2）乙用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：_________，___________。

（3）丙也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？______________。

（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出改進方案（如右圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是_____________________。

(二)探究氧氣的性質(zhì)

（1）下列A、B兩圖是一同學(xué)進行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實驗：

請幫助他完成實驗報告，并回答有關(guān)問題。

物質(zhì)

現(xiàn)象

在空氣中

在氧氣中

鐵絲

紅熱

硫

微弱的淡藍色火焰

B中反應(yīng)的文字表達式為： ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是 。

（2）右圖是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗，我認為 （填“能”或“不能”）達到到實驗?zāi)康�，如果不能請說明改進措施 。（如果能則該問題不必回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象錯誤的是

A．電解水一段時間，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

D．一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．鋁合金 B．大理石 C．蒸餾水 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的有關(guān)問題，處理正確的是

A．我們可以用甲醛的稀溶液對水產(chǎn)品進行處理，延長保鮮時間

B．生活中，可以把過量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢

C．液化氣泄漏著火時，應(yīng)立刻關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)

D．不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用肥皂水涂抹以減輕疼痛

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同步練習(xí)冊答案