某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是
A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16
C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O
D．反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變
B

試題分析：根據(jù)微觀模型圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C2H2+5O2===4CO2+2H2O，所以該反應(yīng)為氧化反應(yīng)，A正確；在反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量成比例，所以甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：2*26:5*32=52:160=13:40，B錯誤；根據(jù)在變化前后原子的種類和個數(shù)不變，可以確定物質(zhì)丁的化學(xué)式為H2O，C正確；反應(yīng)前后氧元素的化合價從0價變?yōu)?2價，化合價發(fā)生了改變，D正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（ ）
A．水的化學(xué)性質(zhì)B．水分子之間的間隔C．水的物理性質(zhì)D．水分子的運動速率

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是：
A．氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
B．干冰——制冷劑——升華吸熱
C．氮氣——食品防腐——常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)，屬于氧化物的是
A．HNO3B．O2C．CaO2D．MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（   ）
A．蘿卜風(fēng)干B．涼水凍冰C．葡萄釀酒D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中的色彩主要由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是
A．節(jié)日的焰火B．彩色的圖畫C．紅色的中國館D．夜晚的霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗說明（   ）
A．分子間有間隔B．分子很小
C．分子不斷運動 D．分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分)（1）純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時，生成132g C和72g D。

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是          
②已知A的相對分子質(zhì)量為44，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        
（2）純凈的CaCO3可用來測定鹽酸的濃度。采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（主要成分為CaCO3） 獲得高純度CaCO3的流程如下：

試回答：
①寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。
②使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%，是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，請在流程圖上用箭頭標(biāo)示再利用的路線（箭頭要求：從可利用的物質(zhì)出發(fā)，指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列屬于化學(xué)變化的是
A．冰雪融化B．蠟燭燃燒C．菠蘿榨汁D．干冰升華

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