【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴，已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等，試回答以下問題：

（1）銻的元素符號(hào)是Sb，則三硫化二銻的化學(xué)式為_____，硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____．

（2）燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺，其原因是_____．

A 火柴梗著火點(diǎn)低

B 火柴梗跟氧氣的接觸面積小

C 空氣中氧氣不足

D 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)

（3）火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)_____（填“高”或“低”），火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，白煙的主要成分的化學(xué)式是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

【答案】Sb2S3 D 高 P2O5

【解析】

（1）三硫化二銻的化學(xué)式為：Sb2S3；硫在空氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）A 兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同，故A錯(cuò)誤；

B 兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故B錯(cuò)誤；

C 空氣中的氧氣充足，故C錯(cuò)誤；

D 火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，故D正確。故選D；

（3）火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷，因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)較高，火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙的成分為五氧化二磷，根據(jù)氧化物的命名及化學(xué)式書寫方法（氧元素在右，另一種元素在左，右下角標(biāo)出各元素原子個(gè)數(shù)），化學(xué)式為P2O5，其化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲中混有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

B．t3℃時(shí)，將甲、丙的飽和溶液降溫，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙不變

C．t2℃時(shí)，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞丙

D．t1℃時(shí)，60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A．B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸，堿，鹽。其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，請(qǐng)回答下列問題：(“一”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)

(1)寫出A、B、E的化學(xué)式：A：___B：___，E：___。

(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_____，G_____，H_____。

（2）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式：①B→F_____，②A→B_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱：a_____；b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中_____（填字母代號(hào)）裝置，收集氧氣可選用_____（填字母代號(hào)）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置。（化學(xué)方程式：H2C2O4·2H2OCO2↑+CO↑+3H2O）

回答下列問題：

①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填上面常見裝置圖中的字母代號(hào)）；

②裝氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)_____（填“能”或“不能”），濃硫酸的作用是_____；

③處理尾氣的方法可采用_____（填一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用傳感器對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行以下探究。

25℃時(shí)，向等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的鹽酸，利用pH傳感器測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1、圖2所示，將圖1、圖2的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問題：

（1）等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性，兩種溶液中堿性較強(qiáng)的是_____。

（2）a點(diǎn)的溶質(zhì)為_____，b點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液，加入足量的鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____。

A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多 D 不能確定哪個(gè)多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________；用F裝置收集O2，如何判斷O2已經(jīng)收集滿：__________________________________________。收集滿O2后從水槽中取出集氣瓶的正確操作方法是_____________。

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。制取并收集氨氣，所選用的裝置組合是____________。

(3)檢查C裝置氣密性的方法是:先____________________________________，再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到________________________，說明氣密性良好。

(4)如下表所示，除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置都正確的是____________。

選項(xiàng)

A

B

C

試劑

NaOH溶液

CuO固體

濃硫酸

部分

裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）鐵絲燃燒時(shí)，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴所起到的作用是_____；鐵絲繞成螺旋狀目的是_____。

（2）木炭在空氣中燃燒發(fā)光，在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（3）鐵絲燃燒瓶底的水可用細(xì)沙代替，它們共同的作用是_____；硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣，最好采用_____法收集；

（4）A中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____；A、B、C中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)均屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。其中A圖中水的作用_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題,可參考所給出的圖。

（1）能制造汽車輪胎的合成材料是____。

（2）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是____。

（3）不銹鋼是____（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）果汁、蛋白質(zhì)、糖和維生素都含有____（任填一種元素）元素。

（5）一個(gè)C60分子中含____個(gè)碳原子,C60是制作某種鋰電池的原料,電池的能量轉(zhuǎn)化形式是由____轉(zhuǎn)化為電能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案