【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。計(jì)算:
(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 (填最簡比);
(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 ;
(3)下列化合物中,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序的是 (填字母)
A.N(NO2)3 B.NO2 C.N2O5
(4)76g N(NO2)3與多少gN2O5所含氮元素的質(zhì)量相等?(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可做燃料
B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D氧氣約占空氣總體積的78%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題
(1)寫出儀器的名稱:① ,② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化學(xué)方程式為 ,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 和 ,證明CO2已經(jīng)集滿的方法是 ,檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為 ;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào)),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填“a”或“b”)處通入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘留固體中回收難溶于水的二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:
(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=___________;氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________(填數(shù)值)。(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的離子的符號(hào)是___________,它的核外電子排布與___________元素的原子核外電子排布相同。
(3)鈉元素與硫元素在同一周期的原因_______________,鈉元素和鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)與出指定儀器的名稱:① ;
(2)寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 你選擇收集氧氣的方法是 因?yàn)檠鯕?/span>
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)?/span> ( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤
(4)如果用過氧化氫制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加的一種儀器是 寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B均為黑色固體,D為紫紅色固體,F(xiàn)為紅棕色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)F的化學(xué)式為 ;寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 _______________
(2)反應(yīng)①~④中屬于化合反應(yīng)的是_______________
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)在t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> ;
(2)P點(diǎn)的含義是__ _ ;
(3)將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ;
(4)要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種),當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí),采用 的方法可以提純A.
(5)t2℃時(shí),將20g C物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中, 所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(精確至0.1%);若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 (選填序號(hào))。
a.溶劑的質(zhì)量 b.溶液的質(zhì)量c.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(6)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是 。小麗向100g t2℃的水中加入50g A物質(zhì),意外發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出.我認(rèn)為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請用化學(xué)用語填空:
①磷元素的符號(hào) ;
②二氧化硅的化學(xué)式 ;
③硝酸根離子 ;
④2個(gè)氧原子 。
(2)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:
①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;硫化氫中硫元素的化合價(jià)為____________。
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是_____________________
③已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為____________。
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