利用如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題。

（1）裝置A是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，藥品加入完畢后，接下來的操作是________，收集氫氣。該裝置還可用于制取的氣體是________。

（2）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________（寫一種）。

（3）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在____（填“a”或“b”）處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B. 電解水實驗中，負極連接的電極產(chǎn)生的氣體體積大

C. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D. 銀白色的鐵絲浸入硫酸銅溶液中，其表面出現(xiàn)紅色銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化石燃料是一種不可再生資源，包括天然氣、石油、_______。天然氣主要成分燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 倒入適量氫氧化鈉溶液 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某研究小組對自動充氣氣球（如圖1）進行下列探究。

【查閱資料】

①該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。

②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。

③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

探究1：液體包內(nèi)溶液的酸堿性

室溫時，用pH試紙測得溶液的pH=3，則該溶液呈________性。

探究2：白色粉末的成分

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【進行實驗】

（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到____________，說明甲同學(xué)的猜想不正確。

（2）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸（裝置如圖2），記錄如下表：

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

Ⅰ

碳酸氫鈉

0.10

V1

Ⅱ

碳酸鈉

0.10

V2

Ⅲ

白色粉末

a

V1

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗Ⅰ的化學(xué)方程式為_________________________。

（2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）上述實驗得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是___________________________。

【反思與評價】

老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗（2）相同的結(jié)論，實驗方案為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來消暑解熱。

【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500 mL飲料瓶

【制備流程】

【查閱資料】打開汽水瓶蓋，瓶內(nèi)壓強減小，氣體的溶解度減小，會有大量氣體逸出。喝汽水后會打嗝，因為汽水到胃中后，溫度升高，氣體的溶解度減小。

【問題討論】

（1）請結(jié)合資料選擇I或II進行解答，若兩題均作答，按I計分。

I

II

問題

步驟②中為什么要用涼開水制汽水？

步驟③旋緊瓶蓋后，為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出？

答案

_____________

__________

（2）制汽水時，利用了小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì)，由此推測下列能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)有________。

A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.雞蛋殼

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

分類角度。下列關(guān)于空氣的說法正確的是________。

A．空氣由空氣分子構(gòu)成

B．N2、O2等均勻地混合

C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省榮成市等六校九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗操作的規(guī)范和準(zhǔn)確直接影響實驗的成功和安全，以下實驗操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案