【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有 (填字母,下同);
(3)表示陰離子的有 ;
(4)表示陽離子的有 ;
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是 。
【答案】(1)四;2;得到(2)BD;(3)AE(4)C(5)AEC(6)B
【解析】
試題分析:從圖示看:A~E共有四種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第2周期,因為只有兩個電子層,該元素的原子容易得到電子。表示原子的粒子有BD;表示陰離子的有AE;表示陽離子的有C;(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE;在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是B,核外電子和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)如果相等說明是原子,如果核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)說明是陽離子,反之是陰離子。核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等說明是同種元素。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)2X═2Y+Z中,X完全分解后生成3gY和8gZ,則參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為
A.11 g B.3 g C.5 g D.8 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① 。
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要收集比較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是 (填序號)。收集完后,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,則可能的原因是___________________________。欲調(diào)整裝置A中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕:_________。
(3)查閱資料:①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳氣體;②通常情況下,二氧化碳(CO2)是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣體。根據(jù)以上信息推測:實驗室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取CO2的裝置組合是 。若用F裝置來收集二氧化碳,氣體可以從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣,相比于高錳酸鉀,用過氧化氫則更好,理由是(至少寫出2點)___________________,用過氧化氫制取氧氣時,需要用到催化劑,設(shè)計如下四種實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用,其中觀察效果最差的是 (填序號)。
A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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【題目】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的文字表達式為 。
(2)集氣瓶底事先要裝少量水,目的是 ,在書上的演示實驗中還有 (寫一個)實驗,集氣瓶中也放少量水,其目的是 。
(3)鐵絲燃燒實驗若沒有成功,你認為可能的操作原因會是 。(寫一點)
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【題目】(4分)小強準備用鋅和稀硫酸制取氫氣,可是實驗室只有98%的濃硫酸,于是小強用100ml量筒量取5ml的濃硫酸,準備在量筒里加水稀釋,小剛見了馬上制止了小強的操作,請指出上述已完成和未完成的操作中:
(1)存在的錯誤有 , , 。
(2)可能造成的后果有 。
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【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( )
(A)核外電子層數(shù) (B)最外層電子數(shù) (C)相對原子質(zhì)量 (D)核內(nèi)中子數(shù)
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【題目】在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著3g CuO和Cu的混合物,通入O2加熱至不再反應(yīng),冷卻后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的藍色溶液,則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是
A.2:1 B.4:1 C.8:1 D.12:1
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗,取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按如圖進行實驗;卮鹣铝袉栴}:(提示:石蕊遇酸變紅)
(1)觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ、紙花變紅;Ⅱ ;Ⅲ、紙花不變色;Ⅳ ;
(2)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)若給實驗Ⅳ反應(yīng)后的紙花加熱,則可以看到 ,說明碳酸 。
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