【題目】【2016年江蘇省宿遷市】化學興趣小組對某工業(yè)廢水（溶質為HCl、NaCl）中的HCl含量進行測定，甲、乙兩位同學各提供不同的測定方法：

（1）甲同學：酸堿中和法

取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液，反應過程中溶液的pH變化如圖所示，求廢水中HCl的質量分數(shù)（寫出詳細的計算過程）．

（2）乙同學：沉淀法

改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質量來確定廢水中HCl的質量分數(shù)，你認為結果將_________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）

【答案】（1）7.3%；（2）偏高。

【解析】（1）設廢水中氯化氫的質量為x，

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.5 40

x 40g×10%=4g

解得：x=3.65g

廢水中HCl的質量分數(shù)：=7.3%；

（2）硝酸銀溶液可以和鹽酸反應生成氯化銀沉淀，也可以和氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀，所以會導致測定結果偏高。

練習冊系列答案
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【題目】【2016年海南省】25℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題：

（1）圖1中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為_______

（2）圖2中一定為飽和溶液的是_______（填“甲”或“乙”）

（3）圖3中固體甲對應的溶解度曲線是_______．

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【題目】下列符號表示兩個氫原子的是

A．2H+ B．2H C．H2 D．2H2

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【題目】（6分）在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發(fā)生了 變化．若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發(fā)生的變化屬于 變化．物理變化與化學變化最本質的區(qū)別是有沒有 生成．

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【題目】【2016年黑龍江省綏化市】我們曾學過碳及碳的化合物的相關知識，它們之間的轉化關系可表示為：

由此可寫出各步反應的化學方程式。

硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為：

（1）模仿碳及碳的化合物間轉化關系化學方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化關系中指定反應的化學方程式：反應③_________；反應④_________．

（2）實驗室因操作不當，將濃硫酸滴在書頁上，一會兒書頁出現(xiàn)黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因為濃硫酸具有_________．

（3）SO2和SO3化學性質不同的原因是_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】走進“化學村”。 “化學村”的布局如下：

（1）認識“居民”。

①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是 ，屬于氧化物的有 。

②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為 。

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應的是 。

（2）認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A．分子體積變大 B．分子間的空隙增大

C．分子總數(shù)增加 D．化學性質發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切．

（1）NH4H2PO4是一種復合肥料，它所含植物必須的營養(yǎng)元素是_________和_________．

（2）農(nóng)業(yè)上，可以用_________溶液來選種．

（3）煉鐵的主要反應原理是高溫下，用_________把鐵從鐵礦石里還原出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計算：

（1）將100 g質量分數(shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質量為 g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)。

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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