【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)________(填序號(hào))。

A．需要加熱 B．需要催化劑

C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng) D．生成的氣體只有一種

(2)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水，密度比空氣小)。例如：CaO(固)+NH3﹒H2O= NH3+Ca(OH)2

結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào))。

若選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理 ，則選用圖1中的___作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，選____作為反應(yīng)的收集裝置。

(3)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、II裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。

A．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，寫出二氧化碳通入澄清石灰水的化學(xué)方程式是____。

【答案】CD B D B CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法的共同點(diǎn)是都沒(méi)有氣體參加反應(yīng)并且生成的氣體只有一種，故選CD。

(2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集，故選D。

(3)①打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，氣體從短導(dǎo)氣管進(jìn)入，空氣從長(zhǎng)導(dǎo)氣管排出，用來(lái)收集密度比空氣的密度小的氣體，二氧化碳的密度比空氣的密度大，氫氣的密度比空氣的密度小，故選B。②澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B、C組成元素相同，B、F是溫室氣體，E在這幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小。

請(qǐng)回答：

（1）E的化學(xué)式是______；C的用途是__________；

（2）寫出 F→B的化學(xué)方程式___________；B→G的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①______；②______．

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用______(填字母標(biāo)號(hào)，下同)發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置．

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填編號(hào))；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

(4)如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是______．

(5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)進(jìn)入F中．

(6)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該氣體與空氣密度接近，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填標(biāo)號(hào)，下同)，收集裝置選用______．

(7)B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度，來(lái)控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為______(填儀器名稱)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）硅的元素符號(hào)_____________；
（2）2個(gè)鈉原子_______________；

（3）3個(gè)鋁離子_________；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______；

（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

（1）煉鐵的原理是______________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末 B的成分進(jìn)行探究。

（猜想與假設(shè)）

甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的_____。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：

假設(shè)一：只含有鐵。假設(shè)二：含有______________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）

①為驗(yàn)證甲組的猜想，同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）。

Ⅰ澄清石灰水Ⅱ濃硫酸Ⅲ氧化銅粉末

上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是_______________，裝置Ⅲ的作用是_________________。當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無(wú)色氣體A的成分是__________。

②為驗(yàn)證乙組中假設(shè)二是否成立，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法完成以下探究。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

化學(xué)方法

_____

_____

假設(shè)二成立

（交流反思）針對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)存在的缺陷，同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn)，解決了污染環(huán)境問(wèn)題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，其中A、B、C在常溫下為狀態(tài)各不相同的氧化物，D是單質(zhì)，四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）D的化學(xué)式是____________；

（2）寫出 B→C 反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，保護(hù)水資源從我做起。

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是____(填“A”或“B”)。

(2)水能與多種物質(zhì)反應(yīng)。氧化鈣與水激烈反應(yīng)，并放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)下列實(shí)驗(yàn)中，水用來(lái)隔絕空氣的是______(填字母序號(hào))。

(4)生活中，人們常采用_______的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。

(5)一些特殊情況下，可向水中加入Ca(ClO)2 進(jìn)行殺菌和消毒,其中氯元素的化合價(jià)是____。常用過(guò)濾的方法除去水中難溶固體，舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器，按正確的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，先夾緊彈簧夾，當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，再移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移，最終到約為_____mL刻度處才停止。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最后測(cè)定的結(jié)果偏小，可能的原因的是_______________（填一種原因）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素64%，將5g該混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅，完全反應(yīng)后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀質(zhì)量是（　�。�

A. 5g B. 10g C. 15g D. 20g

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同步練習(xí)冊(cè)答案