【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前在水中加了少量硫酸 鈉固體,得到 100g 5%的硫酸鈉溶液。接通電源 5 分鐘后,A 中共收集到 4g 氣體,停止實(shí)驗(yàn) 并移出試管、導(dǎo)線,回答下列問題:
(1)A 中收集到的氣體是____________;
(2)通過計(jì)算確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后水槽內(nèi)硫酸鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
【答案】H2 (或氫氣) 7.8%。
【解析】
(1)根據(jù)水電解實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式進(jìn)行計(jì)算。
(1)水電解實(shí)驗(yàn)過程中,與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣;故填:H2 (或氫氣);
(2)設(shè)產(chǎn)生4g氫氣,需要電解水的質(zhì)量為x。
X=36g
實(shí)驗(yàn)前在水中加了少量硫酸鈉固體,得到 100g 5%的硫酸鈉溶液,實(shí)驗(yàn)后硫酸鈉溶液的質(zhì)量變?yōu)?/span>100g-36g=64g,故實(shí)驗(yàn)后硫酸鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
故答案為:(1)H2 (或氫氣)(2)7.8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我區(qū)某校的實(shí)驗(yàn)考核題目之一為實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱_____.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填①或②)處通入F裝置;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母).
(4)用收集的二氧化碳完成如圖G所示實(shí)驗(yàn),噴有紫色石蕊溶液的濕潤(rùn)紙花顯_____色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖.
(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是_____(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是_____.
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇_____(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積.
(4)某同學(xué)在配制過程中,量取水時(shí)仰視讀數(shù),其所配制氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填“偏大”或“偏小”),另一位同學(xué)稱取NaOH時(shí),由于操作不熟練,花了較長(zhǎng)時(shí)間,那么,他所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用化學(xué)牌設(shè)計(jì)了反應(yīng)“連連看”游戲。游戲規(guī)則如下:
①3個(gè)同學(xué)每人手中有3張牌,每張牌代表一種物質(zhì),其中標(biāo)出“化學(xué)”字樣的牌代表 未知物質(zhì)。
②按A→B→C順序,以物質(zhì)的連續(xù)反應(yīng)作為一個(gè)出牌周期。
③如果后者的牌沒有能與前者出的牌反應(yīng),則前者獲勝,游戲結(jié)束;如果后者出的牌能和前者出的牌反應(yīng),則輪到下一個(gè)人出牌。依此類推。
④ 前一輪出過的牌,后面不能再出。
(1)B同學(xué)的第三張牌中的物質(zhì)俗稱是純堿,此物質(zhì)是_______。(填化學(xué)式)
(2)第一輪A同學(xué)首先出了氧氣,B同學(xué)可以出_____,其后C同學(xué)所出物質(zhì)為_____。
(3)第二輪A同學(xué)先出了鹽酸,如果本輪是由C同學(xué)獲得了勝利,C同學(xué)所出物質(zhì)與B同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的方程式為_______。
(4)第三輪A同學(xué)出了二氧化碳,本輪最終獲勝的是_______同學(xué)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.下圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P 點(diǎn)的含義是____________。
(2)t2℃時(shí),將 50g a 物質(zhì)放入 50g 水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為____________g。
(3)將 t2℃時(shí),a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到 小的順序是____________。
(4)在 t1℃時(shí),將盛有 c 的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如上右圖),現(xiàn)要使小試 管內(nèi)的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海瑧?yīng)向大燒杯的水中加入下列固體中的____________(填字母)。
A 氧化鈣 B 氯化鈉 C 氫氧化鈉 D 硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向、的混合溶液中加入一定量的鋅粉、鐵粉的混合物,并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。
(1)若往濾液中加鹽酸有沉淀生成,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)若往濾渣中加入鹽酸有氣體放出,則濾液中一定有的溶質(zhì)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料一直被廣泛的應(yīng)用著.
(1)鋁制品耐腐蝕,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)
(2)波爾多液是由硫酸銅、生石灰加水配制而成,鐵制容器不能用來配制波爾多液的原因是_____(用化學(xué)方程式表示).
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬,它的一些性質(zhì)如表所示,這種金屬的表面由一層氧化物保護(hù)層.
熔點(diǎn) | 密度 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 強(qiáng)度 | 抗腐蝕性 |
2500℃ | 3g/cm3 | 良好 | 良好 | 與鋼相似 | 優(yōu)異 |
這種金屬可能的用途是_____(填一種即可).
(4)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是_____t(計(jì)算結(jié)果保留到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含硫的物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)生產(chǎn)過程中可出現(xiàn)下列圖示的轉(zhuǎn)化:
(1)實(shí)驗(yàn)室中,單質(zhì)硫是_____色固體,點(diǎn)燃少量單質(zhì)硫于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生漂亮的藍(lán)紫色火焰,生成物質(zhì)A.
(2)A是工業(yè)排放物中一種主要的空氣污染物,也是酸雨形成的主因之一.根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)可將A轉(zhuǎn)化成Na2SO3,你提供的試劑是________溶液.
(3)在硫酸工業(yè)中,將A在一定條件下與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)得到B,B與水結(jié)合得到硫酸.B與A的組成元素相同,B中硫元素與硫酸中硫元素化合價(jià)相同,寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式:___________________.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定,B與水結(jié)合時(shí)溫度升高,則反應(yīng)④為_____反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中,屬于化合反應(yīng)的是______(填序號(hào)).
(5)若回收工業(yè)排放物A 32噸,理論上可生產(chǎn)硫酸_____噸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽是獲得食用鹽的主要途徑之一。
(1)海水曬鹽獲得粗鹽的過程屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)從物質(zhì)分類的角度來看,粗鹽屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(3)獲得粗鹽的大致過程如圖所示。其中一定屬于不飽和溶液的是_____。
A海水 B貯水池 C結(jié)晶池 D母液
(4)已知某粗鹽中只含有氯化鈣、氯化鎂兩種雜質(zhì)。
①結(jié)合粗鹽提純操作所選試劑,寫出除去氯化鈣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
②該粗鹽中鎂元素、鈣元素、鈉元素的質(zhì)量比為6:10:460,則該粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)。
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