【題目】實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的重要方法,請(qǐng)根據(jù)下圖裝置圖回答問題。
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______;寫出用甲裝置制氧氣的反應(yīng)方程式______;
(2)將乙裝置中的稀鹽酸滴入試管后較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你能獲得哪些知識(shí)______;
(3)將丙裝置中的PH試紙浸入濃硫酸中,試紙變黑,說明濃硫酸有______性;
(4)將丁裝置中膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D入燒瓶中,并打開玻璃管上的彈簧夾,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
【答案】錐形瓶 2H2O22H2O+O2↑ 飽和石灰水中有固體析出 有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)不只有燃燒 脫水 燒瓶?jī)?nèi)形成噴泉,且燒瓶?jī)?nèi)的液體變紅
【解析】
(1)由圖可知,儀器①的名稱是錐形瓶,故填錐形瓶;
用甲裝置制氧氣的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑。
(2)鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣的同時(shí)釋放熱量,飽和石灰水的溫度升高,石灰水中的氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,會(huì)觀察到飽和石灰水中有固體析出,故填飽和石灰水中有固體析出;
鎂與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量,說明有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)不只有燃燒,故填有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)不只有燃燒。
(3)濃硫酸具有脫水性,能使某些物質(zhì)失去氫元素與氧元素而發(fā)生炭化,故填脫水。
(4)將丁裝置中膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D入燒瓶中,氨氣極易溶于水,造成燒瓶中的壓強(qiáng)減小且小于燒瓶外的大氣壓,打開玻璃管上的彈簧夾,大氣壓將燒杯內(nèi)的滴有酚酞試液的水壓入燒瓶中形成噴泉,酚酞遇到堿性的氨水變紅,所以觀察到的現(xiàn)象是燒瓶?jī)?nèi)形成噴泉,且燒瓶?jī)?nèi)的液體變紅,故填燒瓶?jī)?nèi)形成噴泉,且燒瓶?jī)?nèi)的液體變紅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎(chǔ)原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiO(C2O4)2.4H2O],煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。
(1)BaTiO3中Ti元素的化合價(jià)是_____。
(2)“酸浸”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)“操作A”的名稱是_____。
(4)“綠色化學(xué)”理念提倡循環(huán)利用,流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
(5)現(xiàn)有394kg BaCO3,理論上可以制備BaTiO3的質(zhì)量為_____kg.( BaTiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為233,BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為197)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )
A. 用pH試紙測(cè)酸堿度B. 蒸發(fā)
C. 稱量NaOHD. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng).得到氯化鈉溶液150g. 試計(jì)算
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量______.
(2)若將所得溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液,需加水多少克______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系。(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,A為氧化物)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為__________,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_________(填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為________,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的_______性,可以用于除去有害氣體。
(2)為了保證飲水安全,測(cè)定水樣的pH略小于7,該水樣顯____性
(3)每到春節(jié),都會(huì)看到有人燃放鞭炮,燃放煙花、鞭炮會(huì)產(chǎn)生SO2、CO、CO2氣體、煙塵等,其中嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成大氣污染,能使大氣PM2.5升高的物質(zhì)是_______。
(4)能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是___。
(5)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后30毫秒內(nèi)引發(fā)疊氮化鈉迅速分解為兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
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【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 檢查裝置氣密性B. 收集二氧化碳
C. 稀釋濃硫酸D. 測(cè)定溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論;
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為;
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟,現(xiàn)象;
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式;
【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的個(gè)數(shù)都不變
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣
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