【題目】化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請(qǐng)你參與以下探究:

1)甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測(cè)該溶液的pH,同時(shí)插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度(如右圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌。此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸_______(選填增大、喊小不變),溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于_______(選填吸熱放熱)反應(yīng),

2)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是__________。

3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),用化學(xué)方程式表示該氫氧化鈉變質(zhì)的原因________________,為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用的物質(zhì)是_________(填字母)

A 稀鹽酸 B 氫氧化鈣溶液 C 氯化鈣溶液 D 氯化鈉溶液

4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,最后溶液為無(wú)色,小金認(rèn)為溶液顯中性,小東認(rèn)為不一定,小東同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,結(jié)果否定小金的結(jié)論:請(qǐng)寫出小東設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論): ___________。

【答案】減小 放熱 酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成水 B 取樣,加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液),有氣泡產(chǎn)生,則鹽酸過(guò)量,溶液顯酸性。(所加試劑合理即可,如可用紫色石蕊溶液、pH試紙等等)

【解析】

根據(jù)酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)、酸的化學(xué)性質(zhì)、氫氧化鈉變質(zhì)進(jìn)行分析。

1)可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸喊;溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。

2)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式;酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成水。

3)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,化學(xué)方程式;為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,可選用的物質(zhì)是適量的氫氧化鈣溶液,故選B。

4)小東設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):取樣,加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液),有氣泡產(chǎn)生,則鹽酸過(guò)量,溶液顯酸性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組同學(xué)以水為主題,進(jìn)行以下兩個(gè)主題的研究:

I水的凈化:同學(xué)們?cè)邳S海邊旅游時(shí),用瓶裝了些海水帶回實(shí)驗(yàn)室,仿照自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)海水因含大量氯化鈉而略帶咸味,氯化鈉由_________構(gòu)成(填粒子符號(hào))。.

2)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度最高的是_________ (填字母)

a.靜置沉淀 b.過(guò)濾 c.加入活性炭 d.蒸餾

3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其具有_________性,除去水樣中的色素和異味。

4)二氧化氯是一種常用的消毒劑,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示二氧化氯中氯元素的化合價(jià)_________

5)研究過(guò)程中,同學(xué)們查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn),目前許多旅游景點(diǎn)安裝了直飲水機(jī),其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________, 超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的_________ (填操作名稱)。

II 水的變化:宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系,請(qǐng)根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問(wèn)題。

1)如圖3屬于_________變化,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點(diǎn)是_________。

2)如圖4電解水實(shí)驗(yàn)中,小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣!边@屬于科學(xué)探究中的_________ (填序號(hào)) 環(huán)節(jié),還需要_________來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。

a.提出問(wèn)題 b.猜想與假設(shè) c.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) d.表達(dá)與交流

3)如圖5對(duì)應(yīng)于如圖中_________ (填“甲”或“乙”)變化,該變化的文字表達(dá)式為_________

4)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是_________。

a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同

c.分子在化學(xué)變化中可以再分 d.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳


X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測(cè)

A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g BX中一定含有碳元素和氧元素

CX中一定含有碳元素和氫元素 DX中兩種元素的質(zhì)量比是11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CD四種物質(zhì)都含有地殼中最多的元素,B、C、D三種物質(zhì)中都含有人體中最多的金屬元素,C可以做干燥劑,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。

1)實(shí)驗(yàn)室中由B生成A的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______________。

2A生成B的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________________。

3D的一種用途____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,碳及其化合物與人類關(guān)系密切。

1)由活性炭制成的冰箱除臭劑是利用了活性炭的____________性。據(jù)報(bào)道,某地民工在工棚中燒木炭煮火鍋,發(fā)生了中毒事故,他們中毒的原因是_________________

2)我們經(jīng)常聽(tīng)到人們談?wù)?/span>低碳出行,這里的低碳是指減少____________為主的導(dǎo)致溫室效應(yīng)氣體的排放。

3碳海綿是已知最輕的固體材料(右圖是花蕊上的碳海綿),是由碳元素組成的純凈物,多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是____________(填字母序號(hào))。

A 是一種新型的碳單質(zhì) B 不能重復(fù)使用 C 可處理海上石油泄漏

4)某含碳物質(zhì)R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為: ,R的化學(xué)式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理,我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土樣,并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。

查閱資料

枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

鹽堿地顯堿性。

該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。

探究過(guò)程

(1)甲組探究土樣的酸堿度

具體操作是 ,由此得出,該土樣的pH>7。

(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)

向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:含NaCl、CaCl2

猜想三:含NaCl、Na2CO3

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想正確

方案二

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想不正確

方案三

猜想正確

反思與評(píng)價(jià):

通過(guò)交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是 。

同學(xué)們對(duì)沉淀 CaCO3的來(lái)源展開(kāi)了熱烈的討論。一致認(rèn)為 CaCO3也可能來(lái)自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。

總結(jié)與提升:

改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是

A.輕度鹽堿地可以種植枸杞

B.可以用熟石灰改良鹽堿地

C.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫:

1)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_________; 22個(gè)碳酸根離子_____;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料.欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請(qǐng)計(jì)算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.

2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,瓶?jī)?nèi)有一枚打磨光亮的鐵釘,分液漏斗里裝有一定量液體,實(shí)驗(yàn)前U型管內(nèi)液面b,c保持水平。

1)若分液漏斗中的液體是水,打開(kāi)分液漏斗活塞注入一定量水,旋緊活塞,一段時(shí)間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處,c隨之下降,用理化知識(shí)來(lái)解釋上述現(xiàn)象_____。

2)若分液漏斗里的液體注入瓶?jī)?nèi),U型管液面呈現(xiàn)出bc高的現(xiàn)象,分液漏斗內(nèi)的液體可能是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案