如下圖所示,兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是 ( )
A.分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變 | B.乙分子中含有一個A原子,一個B原子 |
C.反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) | D.該反應的反應類型為分解反應 |
B
解析試題分析:根據(jù)化學變化前后原子的種類和個數(shù)不變,結(jié)合反應的微觀示意圖,可推斷每個乙分子是由2個A原子構(gòu)成的。
A、根據(jù)反應的微觀圖可知,反應是由兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子,反應前后的分子構(gòu)成不同,屬于不同種分子,因此,反應前后分子的種類發(fā)生了改變,正確;
B、根據(jù)反應前后原子種類和個數(shù)不變,可推斷乙分子由兩個A原子構(gòu)成,錯誤;
C、丙物質(zhì)的分子由兩個B原子構(gòu)成,屬于同種原子構(gòu)成的分子,所以物質(zhì)丙為單質(zhì),正確;
D、根據(jù)反應的微觀圖可知,反應是由兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子,即該反應為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應,正確。故選B
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質(zhì)和化合物的判別,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分解反應及其應用
點評:分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力,以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
(5分)在室溫情況下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩個試管和燒杯的水中,現(xiàn)象如下圖所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙有固體析出,丙沒有明顯變化。
(1)室溫時,___________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
(2)右圖中能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是_______(選填“a”、“b”或“c”,下同),能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_______。
(3)在t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
(4)在溫度_________時,丙物質(zhì)的飽和溶液一定比甲物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大。
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣東省畢業(yè)生學業(yè)仿真考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,做了如下圖所示的甲乙兩個實驗.
寫出乙實驗的化學反應方程式: ,反應過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .
實驗結(jié)束后,甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,他們產(chǎn)生了疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】廢液中一定含有的碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉,此外還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想:
小云認為:只有碳酸鈉;
小紅認為:只有氫氧化鈣;
小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉.
你認為還可能是 . (寫一種猜想)
【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補充完整.
實驗內(nèi)容 |
預計現(xiàn)象 |
預計結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置. |
①有白色沉淀,溶液呈紅色. |
的猜想正確. |
② . |
小云的猜想正確. |
|
③ . |
小紅的猜想正確. |
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 .
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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學 題型:探究題
(7分)做鈉在氯所中燃燒的實驗時,鈉完全反應后,在集氣瓶內(nèi)放少量水來吸收過量的Cl2,但不能完全吸收。如何處理殘余的Cl2呢?同學們進行了相關(guān)探究。
【提出問題】
向上述集氣瓶中滴入石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液顯紅色。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收Cl2,效果會怎么樣?
【查閱資料】
氯氣是黃綠色有毒氣體,溶于水,在飽和氯化鈉溶液中的溶解度非常小。
【設(shè)計與實驗】
用兩套完全相同的裝置做對比實驗,如下圖所示:
(1)為確保實驗的準確性,要先檢驗裝置的_____________________;
(2)實驗開始時,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿Cl2的集氣瓶;
(3)充分吸收Cl2后,打開彈簧夾,觀察進入兩個集氣瓶內(nèi)飽和NaCl溶液的體積。
【結(jié)論與解釋】
(1)甲實驗中,Cl2溶于水且與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),反應的化學方程式為____________________________________。
(2)乙實驗中,Cl2與NaOH易發(fā)生化學反應。
(3)分析實驗現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收Cl2的效果_________(填“好”或“差”)
【交流與反思】
(1)金屬鈉在氯氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為__________________________________。
(2)向Cl2的水溶液中滴入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,化學方程式為:
_____________________________________________。
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