【題目】在相關(guān)部門對餐飲食品抽查中，部分大米被檢出重金屬超標(biāo)，如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是(　　)

A. 鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g

B. 符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘元素

C. 金屬鎘的核外電子數(shù)為48

D. 鎘位于周期表第五周期，圖B中x=4

【答案】C

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；

B、符號“Cd”可以表示金屬鎘，一個鎘原子，元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤；

C、在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以每個鎘原子核外有48個電子，故選項說法正確；

D、周期數(shù)等于原子的核外電子層數(shù)，鎘原子的核外電子層數(shù)為5，鎘位于周期表的第五周期；原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，48=2+8+18+18+X，X=2，故選項說法錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：C___________，G___________，H__________。

(2)請寫出下列變化的符號表達式：①B→F_________________________________。

②C→B_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法符合科學(xué)道理的是( )

A. 水能變成油 B. 吸煙有利身體健康 C. 用鐵鍋燒菜比較好 D. 點石成金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列操作或現(xiàn)象，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式(也可用符號表達式表示)及其所屬的基本反應(yīng)類型。

(1)銅(紅色)在空氣中加熱：__________________________ （______）反應(yīng)

(2)過氧化氫和二氧化錳混合：______________________________ （______）反應(yīng)

(3)高錳酸鉀受熱：_______________________________________ （______）反應(yīng)

(4)一種紅色粉末在氧氣中燃燒，并產(chǎn)生大量白煙。_____________________________

(5)一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。

________________________________

(6)一種黑色固體在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁。

_____________________

(7)鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，發(fā)出熱量，生成一種黑色固體。

__________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向魚池中撒入名為過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)的固體物質(zhì)時水面會出現(xiàn)一些氣泡，為此他進行了如下探究：

【提出問題】當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，會生成什么物質(zhì)？

【進行猜想】①生成氧氣；②生成二氧化碳；③生成氫氧化鈣

你不贊同的猜想是：_______(選填①、②或③)，其理由是________。

【實驗探究】在實驗室老師的幫助下，小敏利用吸濾瓶等儀器設(shè)計組裝了如圖所示的裝置。

(1)打開裝置中分液漏斗的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口P處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明生成的氣體是______。

(2)他還發(fā)現(xiàn)實驗時燒杯中也有氣泡出現(xiàn)，說明該反應(yīng)_______。

(3)小敏又設(shè)計實驗證明生成物中有氫氧化鈣。

【問題討論】

(1)過氧化鈣中氧元素的化合價是________；

(2)過氧化鈣和水反應(yīng)的文字表達式為____________________；

(3)人們在運輸魚苗時，常會在水中加入少量過氧化鈣，其主要目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（ ）

A．1 B．3 C．4 D．7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是(　　)

①氧氣的含量：空氣＞呼出的氣體

②二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體

③水蒸氣的含量：空氣＞呼出的氣體

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁烷（X）燃燒的化學(xué)方程式：2X+13O2=8CO2+10H2O，則丁烷的化學(xué)式為（ ）

A．C5H10 B．C4H8 C．C4H10 D．C5H12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。

(1)在驗證質(zhì)量守恒定律時，下列A、B、C三個實驗設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>______(選填序號)，理由是_______________。

(2)從微觀角度分析，解釋反應(yīng)中，質(zhì)量守恒定律成立的原因是：_____。

(3)在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

24.5

4

8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

16.9

0

13.6

X

表中X=______，該反應(yīng)中D物質(zhì)可能起了_________作用。容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是_________。

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