【題目】(7分)請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。

(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝。活性炭在此起____作用。

(2)酸雨造成的危害主要有:腐蝕建筑物; 等。解決酸雨的措施有 等。

(3)小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃,且植株比別人種植的棉花明顯矮小,出現(xiàn)上述情況你認為應(yīng)施用 肥。請用化學(xué)方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。

(4圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中X是初中化學(xué)中常見的化合物且具有揮發(fā)性,請回答:

試寫出X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②試寫一個工業(yè)上制取X的反應(yīng)

【答案】(1)吸附 (2)破壞植被等 工廠廢氣經(jīng)處理后再排放等

(3) NH4HCO3+2KOH=K2CO3+NH3↑+2H2O

(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ②H2+Cl2點燃2HCl

【解析】

試題分析:(1)活性炭具有吸附性,上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似鹞阶饔

(2)酸雨造成的危害主要有:腐蝕建筑物;破壞植被、使水質(zhì)酸化、腐蝕金屬制品等;解決酸雨的措施有:工廠廢氣經(jīng)處理后再排放,使用脫硫煤,開發(fā)使用清潔能源等

(3)棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃,且植株比別人種植的棉花明顯矮小,出現(xiàn)上述情況你認為應(yīng)施用肥;草木灰與碳銨不能混合施用的原因是草木灰顯堿性,能與碳銨反應(yīng)生成氨氣,從而使肥效降低,化學(xué)方程式為:NH4HCO3+2KOH=K2CO3+NH3↑+2H2O

(4)根據(jù)圖示可判斷X應(yīng)為一種酸,且具有揮發(fā)性,說明為鹽酸,X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

②一個工業(yè)上制取X的反應(yīng)方程式:H2+Cl2點燃2HCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是

A.氯化鈉 B.干冰 C.水 D.黃金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個步驟,請排序:

①點燃酒精燈,加熱試管

②檢查裝置氣密性

③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞團棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上

④用排水法收集氧氣

⑤熄滅酒精燈

⑥撤離水槽中的導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后,打開彈簧夾,氣球a明顯鼓起的是:

試管內(nèi)物質(zhì)

膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)

A

氫氧化鈉固體

B

氧化鐵

稀鹽酸

C

氯化鋇溶液

稀硫酸

D

二氧化碳

氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,E是氣態(tài)單質(zhì)。則C的化學(xué)式為 ,E的用途可能是 。

(2)如果C是一種常見的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少。讓我們愛護水,從了解水開始。

(1)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),其中氣體的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”)。海水中含有鹽分,通常用 結(jié)晶方法析出鹽分。(填“降溫”或“蒸發(fā)”)

(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,實驗室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是 。其原理是使水中可溶性的碳酸氫鈣(Ca(HCO3)2)在加熱的條件下分解產(chǎn)生碳酸鈣、水和二氧化碳氣體,降低水的硬度。請寫出該原理的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱是:b

(2)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,將A、E連接后可制取的氣體為 。

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用 ,收集裝置選用__ __ _。在收集二氧化碳氣體時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到___ _說明瓶中已充滿二氧化碳。A中長頸漏斗的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.蒸餾水 B氯化鈉 C.金剛石 D液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完全電解9 g水能得到5mL氧氣,同時得到氫氣的質(zhì)量和體積為

A2 g,5mL B、1 g,10mL C3 g,5mL D、8 g;10mL

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