【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(

A.空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占21%

B.氧氣常用于醫(yī)療急救

C.焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣

D.二氧化碳是植物光合作用的重要產(chǎn)物

【答案】D

【解析】A、空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占21%,故A說法正確;

B、氧氣能供給呼吸,常用于醫(yī)療急救,故B說法正確;

C、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,故C說法正確;

D、二氧化碳是植物光合作用的重要原料之一,故D說法錯(cuò)誤.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體

B.木炭在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成一種刺激性氣味的氣體

C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體

D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng):

(1【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變 色,寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。

(2【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行.請(qǐng)你回答下列問題:

①白色沉淀E是 。

②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確,他的理由 。為了使小明的結(jié)論正確,小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng),他的做法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

A.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

B.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、I是氧化物,I中兩種元素質(zhì)量之比為3:4;B元素在地殼中的含量位居第三;C由三種元素組成;G為紫紅色.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.

(1)寫出G的化學(xué)式 ;E的化學(xué)式

(2)寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是

(4)寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)既有宏觀意義,又有微觀意義的

A.6Cl B.2N2 C.Cu2+ D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活.下列有關(guān)說法正確的是(

A.為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥

B.就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C.花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同

D.觀光電瓶車充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 (選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是

(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是

(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí) ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ,化學(xué)性質(zhì) ,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(

A.磷原子 B.氧原子

C.磷原子和氧原子 D.五氧化二磷分子

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