【題目】水是生命之源、河水凈化的主要步驟如圖1所示.
回答下列問題:
(1)除去水中不溶性的雜質(zhì)操作是________
(2)除去水中的色素和異味所用的物質(zhì)是________、它具有________性
(3)下列敘述正確的是_______
A. 明礬可以軟化硬水 B. 為了檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水
C. 上述步驟Ⅲ目的是殺菌、消毒 D. 上述步驟中的沉降、過濾、吸附都屬于物理變化
E. 軟水就是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
(4)愛護(hù)水資源人人有責(zé),寫出防止水資源污染的一種方法________
(5)如圖2都和水有關(guān)的裝置及標(biāo)志,回答下列問題: ①A裝置是加熱水實(shí)驗(yàn),用分子知識(shí)解釋:________
②B裝置是最簡(jiǎn)易的凈水裝置,其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是________
③C裝置是電解水實(shí)驗(yàn),根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________
④該圖示是節(jié)水標(biāo)記,它的寓意是________
⑤E裝置是硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是________.
【答案】 沉降、過濾 活性炭 吸附 BCD 減少使用含磷洗衣粉,工廠廢水處理再排放 水受熱蒸發(fā),水分子不斷地運(yùn)動(dòng),分子間隔變大 過濾 水是由氫元素和氧元素組成的 人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水 產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
【解析】(1)明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體雜質(zhì),形成大顆粒,沉降能除去不溶性固體大顆粒過濾可以除去不溶性小顆粒,除去水中不溶性的雜質(zhì)操作是沉降、過濾;(2)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味;(3)A、硬水軟化的方法是加熱煮沸,明礬只是除去不溶性雜質(zhì),不可以使硬水軟化,錯(cuò)誤;B、為了檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,正確;C、液氯可以殺菌消毒,正確;D、上述步驟中的沉降、過濾、吸附都沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;E、軟水就是含可溶性鈣、鎂化合物的水較少的水,錯(cuò)誤。(4)保護(hù)水資源的措施很多,如生活污水集中處理、一水多用、節(jié)約用水等。減少水體污染,可以從控制污水的排放做起,如:減少使用含磷洗衣粉,工廠廢水處理再排放;(5)①A裝置是加熱水實(shí)驗(yàn),水受熱蒸發(fā),水分子不斷地運(yùn)動(dòng),分子間隔變大;②B裝置是最簡(jiǎn)易的凈水裝置,其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是過濾;③電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的;④該圖示是節(jié)水標(biāo)記,它的寓意是節(jié)水:人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;⑤E裝置是硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的流程如圖:
(1)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________,硫鐵礦進(jìn)行燃燒前要將其粉碎,其目的是____________。
(2)大量排放出的SO2能形成_________,危害環(huán)境,可將含SO2的廢氣通入氨水中,氨水的pH______7,反應(yīng)后生成的亞硫酸銨[(NH4)2SO3]在農(nóng)業(yè)上可做__________肥。
(3)①流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān),寫出化學(xué)方程式_________;
②在“酸溶”時(shí)是否可以用硫酸代替鹽酸?________(填“可以”或“不可以”),原因是____;
③若在實(shí)驗(yàn)室欲用38%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、________、________等。
(4)實(shí)際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng),因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,將其在“氧化”階段與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成FeCl3,寫出化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為96.7g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克?
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是
A.①圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí),溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)
B.②圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí),所得溶液的pH=7
C.③圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇
D.④圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí),溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中階段常見的物質(zhì),其中A是一種無色液體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下圖所示。試判斷:
(1)寫出A在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________
(2)B、D兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)分別寫出一種轉(zhuǎn)化的方法:
________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ;
寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 。
為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體直至 。
(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是 。
(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過以下三個(gè)操作:
溶解 → → ,便可得到少量的氯化鉀固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。以下有關(guān)高鐵酸鉀的說法錯(cuò)誤的是
A. X的化學(xué)式是Fe(OH)3 B. 高鐵酸鉀屬于氧化物
C. 高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.3% D. 高鐵酸鉀貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封防潮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑,下面是對(duì)硫酸的組成、性質(zhì)、制取、用途等方面的探究,請(qǐng)你共同參與并回答有關(guān)問題
探究一、檢測(cè)硫酸溶液中所含的離子
以下試劑能用來檢測(cè)硫酸溶液中所含的陰陽離子的組合是____________(填序號(hào))
①石蕊試液 氯化鋇溶液 ②PH試紙、硝酸鋇溶液 ③石蕊試液 稀鹽酸、氯化鋇溶液 ④硝酸鋇溶液、稀硝酸 ⑤氯化鋇溶液稀硝酸
探究二、硫酸的性質(zhì)
由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異:
(1)探究濃硫酸的某些特征作了如下一些實(shí)驗(yàn):
①用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會(huì)后,可觀察到________________
②興趣小組把98%的濃硫酸10ml和63.3%的硫酸溶液(用10ml98%的濃硫酸與10ml水配成)約20ml分別放入兩個(gè)相同的小燒杯中,稱量、觀察、記錄、分析;根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖1;
由如圖1曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些?(寫兩點(diǎn))_________________________
(2)濃硫酸的稀釋;實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要水的體積為__________ml(精確到0.1);濃硫酸稀釋過程如圖2所示,b中盛放的物質(zhì)是__________(填物質(zhì)名稱),a的作用是______________。
(3)探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì);
如圖選擇不同類別的物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)發(fā)生了如下顏色變化;
①請(qǐng)?jiān)诰幪?hào)C處填一種物質(zhì),則C是________________________________(寫化學(xué)式)
②請(qǐng)寫出B體現(xiàn)了稀硫酸的性質(zhì)是__________________
③請(qǐng)寫出符合編號(hào)A的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式__________________
探究三、硫酸的工業(yè)制法
工業(yè)上黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示;
(1)接觸室中發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________________________________ 硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,用途十分廣泛,請(qǐng)寫出稀硫酸的一種用途_____________________
(2)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是_____________填字母序號(hào))
為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物
沸騰爐排除的礦渣可供煉鐵
(3)探究某黃鐵礦中FeSO2的含量:
同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。
【查閱資料】
①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
I稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(yīng)。
II反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進(jìn)行如圖處理
【問題討論】
①I中裝置甲瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是____________________;II中濾液所含的溶質(zhì)一定有__________________________________。
【含量測(cè)定】
②II中最終得到的4.66g固體是_______填物質(zhì)的化學(xué)式);
③計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;
【交流反思】
④如果缺少甲裝置,則最終測(cè)得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)__________________填“偏大”“偏小”“不變”
⑤如何證明II中所加BaCl2溶液已過量(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出操作方法及現(xiàn)象_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀識(shí)下面幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫出一種符合要求物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)單質(zhì)____________; (2)氧化物__________;
(3)含有三種元素的酸_____; (4)含有四種元素的鹽_________.
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