分析 根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的、溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、化學(xué)變化時(shí)有新物質(zhì)生成、離子中各元素的化合價(jià)之和等于離子的化合價(jià)、以及化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)不變進(jìn)行確定物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答 解:(1)物質(zhì)是由元素組成的,故這里的鎘、鉛指的是元素,故填:C;
(2)實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)得自來(lái)水的pH=6,pH小于7的溶液呈酸性,故說(shuō)明該自來(lái)水顯酸性,故填:酸;
(3)①臭氧(O3)在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣,生成了新的物質(zhì),故臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)變化,故填:化學(xué);
②ClO-的化合價(jià)為-1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有x+(-2)=-1,故x=+1,故填:+1;
③由于化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式NH2Cl+X═NH3+HClO,反應(yīng)前含有1個(gè)N原子,2個(gè)H原子,1個(gè)Cl原子和X,反應(yīng)后含有1個(gè)N原子,4個(gè)H原子,1個(gè)Cl原子,1個(gè)O原子,故X中含有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子,故其化學(xué)式為H2O,故填:H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的組成和質(zhì)量守恒的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng) | |
C. | 不要用濕手接觸帶電體,以免發(fā)生觸電危險(xiǎn) | |
D. | 不能用甲醛浸泡食品進(jìn)行保鮮 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沉淀池中的反應(yīng)物共含有4種元素 | |
B. | 通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀 | |
C. | 圖中X可能是氨氣 | |
D. | 過(guò)濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究?jī)?nèi)容 | 探究方法 | 探究現(xiàn)象 |
溫度 對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0mL等溫的水 ②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體 ③給其中一個(gè)燒杯加熱 | 被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 |
攪拌對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0mL等溫的水 ②再分別加入l g同樣顆粒大小的硝酸鉀固體 ③攪拌其中一個(gè)燒杯里的硝酸鉀固體 | 攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 |
顆粒大小對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0mL等溫的水 ②向其中一個(gè)燒杯加入l g顆粒大的硝酸鉀固體,向另一個(gè)燒杯加入l g粉末狀的硝酸鉀固體 | 顆粒小的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取樣品于試管中,加入 足量的稀鹽酸 | 猜想②正確;相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式: Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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