【題目】下列各圖能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖1，電解水

B.圖2，加熱碳和氧化銅的混合物

C.圖3，用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.圖4，向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

【答案】D

【解析】

A、電解水電源正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，試管產(chǎn)生的氣體體積比值為1:2，則圖縱坐標(biāo)應(yīng)為氣體的體積，故A不正確；

B、加熱碳和氧化銅的混合物，生成銅和二氧化碳，開(kāi)始質(zhì)量減少，反應(yīng)完全，質(zhì)量不變，故B不正確；

C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，只能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故C不正確；

D、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液，溶液的堿性增強(qiáng)，酸性減弱，恰好反應(yīng)時(shí)，pH=7，堿過(guò)量時(shí)，溶液的pH>7，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 鈉屬于金屬元素、氯屬于非金屬元素 B. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的

C. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g D. 鈉元素和氯元素處于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為_____；

（3）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_____；

（4）所用氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（5）若用30%的氯化鈣溶液配制實(shí)驗(yàn)所用的氯化鈣溶液，需要加水_____；

（6）工業(yè)上以氯化鈉為原料可以制得很多物質(zhì)，利用上述混合物66.9t，可以得到_____t的碳酸鈉。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊(yùn)藏量是有限的，因此，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用其他能源(核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮�、潮汐能�?/span>)已顯得十分迫切。氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源。下列(1)～(6)是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法，其中包括正在研發(fā)的方案。

(1)電解法：2H2O2H2↑＋O2↑

(2)甲烷轉(zhuǎn)化法：CH4＋H2OCO＋3H2

(3)水煤氣法：C＋H2OCO＋H2

(4)碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ?/span>CH4C＋2H2

(5)設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解：2H2O2H2↑＋O2↑

(6)尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣。

如果將來(lái)人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中，你認(rèn)為可行且很有發(fā)展前途的方法有哪幾種_____________？并逐條說(shuō)明理由_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，其橫坐標(biāo)是溫度(℃)，請(qǐng)回答：

(1)從圖中可以看出，當(dāng)其中混有少量不與其反應(yīng)的可溶性雜質(zhì)時(shí)，____不適用冷卻熱飽和溶液的方法來(lái)提純，原因是，由圖中可以看出____，因此冷卻熱飽和溶液時(shí)，析出的固體不會(huì)太多。

(2)20℃時(shí)向100g水中加入25g硝酸鉀，充分溶解后所得溶液為______溶液(填“飽和或“不飽和”)：請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ____

(3)將飽和的KNO3溶液倒入小試管中然后放入盛水的燒杯中，當(dāng)向燒杯的水中加入某物質(zhì)后試管中有晶體析出(如圖)。加入的物質(zhì)可能是下列中的____(填字母序號(hào))。

A 氫氧化鈉固體 B 生石灰固體 C 冰塊 D 硝酸銨固體E.濃硫酸

對(duì)于“同溫度下KNO3的飽和溶液都比NaCl飽和溶液的質(zhì)量百分比濃度大”這一觀點(diǎn)你同意嗎？______理由是____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba(OH)2 溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2 溶液體積的關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)你從圖中獲得的信息來(lái)分析，該溶液中不可能存在的物質(zhì)是_______________；寫(xiě)出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì)，主要化學(xué)反應(yīng)如下：

粗硅的制�。�SiO2（石英砂）+2C（焦炭）Si（粗硅）+2CO↑

由粗硅制純硅（常用方法）：Si（粗）+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si（純）+4HCl

（1）根據(jù)上述信息，請(qǐng)補(bǔ)全制取純硅的簡(jiǎn)易流程圖：________ ．

（2）根據(jù)已有知識(shí)和上述信息，進(jìn)行總結(jié)歸納：

①完成置換反應(yīng)的通式：?jiǎn)钨|(zhì)（I）+化合物（I）=單質(zhì)（Ⅱ）+________ ．

②填寫(xiě)下表：

單質(zhì)（I）

單質(zhì)（Ⅱ）

相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（各一例）

A

金屬

非金屬

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

B

金屬

金屬

________　[單質(zhì)（I）為銅]

C

________

________

________

D

________

金屬

H2+CuO Cu+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)濾是一種凈水的方法，利用過(guò)濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)。如圖是過(guò)濾操作示意圖，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并加以改正。

錯(cuò)誤之處

改正方法


___________________

___________________

___________________

___________________


___________________


___________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A.探究燃燒的條件

B.探究木炭還原氧化銅

C.探究質(zhì)量守恒定律

D. 探究CO2能與水反應(yīng)且密度比空氣大

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