下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞試液后顯紅色的是( )

A. NaOH、CuSO4、HCl B. NaNO3、Na2SO4、Na2CO3

C. KCl、Ba(NO3)2、HCl D. NH4NO3、NaOH、K2SO4

練習冊系列答案
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長期飲用硬水可能導致結石病，下列措施能夠降低水的硬度的是（　　）

A. 煮沸 B. 吸附 C. 過濾 D. 洗滌

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科目：初中化學 來源：浙江省麗水市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

小明同學歸納總結了初中所學稀硫酸的化學性質(zhì)，并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達式進行整理。下列小明的觀點錯誤的是（ ）

選項

X的物質(zhì)類別

觀點描述

A

堿

若X為NaOH，則鹽為Na2SO4

B

金屬氧化物

若X為Fe2O3，則鹽為FeCl2

C

鹽

若X為BaCl2，則生成白色沉淀

D

金屬

若X為Zn，則反應能夠發(fā)生

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：四川省利州區(qū)2017屆九年級下學期一診化學試卷 題型：單選題

節(jié)能減排，保護環(huán)境，創(chuàng)建美麗生態(tài)廣元，是我們共同的責任。下列做法中，與此倡導不相符的是

A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 B. 合理使用化肥、農(nóng)藥

C. 發(fā)展快速公交，減少私家車出行 D. 使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學 來源：浙江省金華市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后

(1)你認為甲組能否驗證質(zhì)量守恒定律，_____(填“能”或“否”)

(2)乙組物質(zhì)混合前、后質(zhì)量關系為：m前＝m后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，其原因是_____．

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科目：初中化學 來源：四川省自貢市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0g

剩余固體的質(zhì)量

1.5g

m

0.5g

0.3g

0.3g

計算：

（1）m＝______g。

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______。

（3）2.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？_____（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源：四川省自貢市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

化學用語是學習化學的重要工具，請用正確的化學用語填空。

（1）2個氮原子______。

（2）4個銨根離子______。

（3）氧化亞鐵______。

（4）標出過氧化氫中氫的化合價______。

（5）地殼中含量最多的金屬元素______。

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

如圖是某營養(yǎng)藥晶的部分說明。說明中的“鐵”指的是_____（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；丙酸鈉是由_____種元素組成。1個 C3H5OxNa分子中含有_____個碳原子；該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，則x＝_____。

營養(yǎng)成分

每片含量

每100g含量

鐵Fe

6.70mg

1.12g

丙酸鈉C3H5OxNa

0.23mg

45.50mg

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

電解水實驗如下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 試管2中得到H2 B. 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2

C. 該實驗說明水是由H2和O2組成 D. 可用帶火星的木條檢驗生成的O2

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