16、請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào),并寫(xiě)在橫線上.
(1)做紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣濃度用
g

(2)過(guò)濾渾濁的石灰水用
be

(3)濃縮溶液所用的儀器是
cdf

(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)
玻璃棒
分析:(1)紅磷應(yīng)該放在燃燒匙中燃燒;
(2)過(guò)濾時(shí)要用燒杯、漏斗等儀器;
(3)蒸發(fā)溶液時(shí)要用坩堝鉗、酒精燈、蒸發(fā)皿等儀器;
(4)過(guò)濾和蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒.
解答:解:(1)做紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣濃度用燃燒匙.故填:g.
(2)過(guò)濾渾濁的石灰水用燒杯、漏斗.故填:be.
(3)濃縮溶液所用的儀器是坩堝鉗、酒精燈、蒸發(fā)皿.故填:cdf.
(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是玻璃棒.故填:玻璃棒.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種儀器的名稱和用途,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題:
(1)從韓江取水樣后,利用左圖所示的簡(jiǎn)易凈水器和過(guò)濾裝置對(duì)河水進(jìn)行初步
凈化.請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號(hào))
B
;活性炭的作用為(填代號(hào))
C
;
A、沉淀;B、過(guò)濾;C、吸附;D、使硬水軟化;E、使渾濁的水變成純凈物
(2)使用過(guò)濾裝置處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著
玻璃棒
慢慢向
過(guò)濾器
中傾倒河水,并注意液面始終要低于
濾紙邊緣

(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗毛巾時(shí),起大量浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是含
較多的可溶性鈣、鎂化合物
的水,屬于硬水.
(4)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),與電源正極相連的試管收集到的氣體是5毫升,則與電源負(fù)極相連接的試管中氣體體積為
10
毫升.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)當(dāng)你參加“以水為例”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求填空,回答下列問(wèn)題.
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),其中簡(jiǎn)易凈水器(Ⅰ)中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號(hào))
 
,活性炭的作用為(填代號(hào))
 
.A.沉淀B.過(guò)濾C.吸附D.硬水轉(zhuǎn)化為軟水E.使渾濁的水變成純凈物
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿
 
慢慢向
 
中傾倒河水,并注意液面始終要低于
 

(3)用肥皂在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器過(guò)濾的清水中洗衣服時(shí),起浮渣,說(shuō)明該清水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,屬于
 
水,簡(jiǎn)述檢驗(yàn)的方法
 

(4)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
,反應(yīng)類型為
 
,與電源兩極相連的兩端,產(chǎn)生的氣體體積比為(用體積相同的容器收集)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題:
(1)從海門河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號(hào))
B
B
;活性炭的作用為(填代號(hào))
C
C

A.沉淀      B.過(guò)濾
C.吸附      D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是:
沒(méi)有用玻璃棒引流
沒(méi)有用玻璃棒引流
;②
漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

(3)該操作實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液仍然渾濁,請(qǐng)你幫他分析可能的原因:
濾紙破損
濾紙破損
;、
液面高于濾紙的邊緣
液面高于濾紙的邊緣

(4)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí),起浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水屬于
硬水
硬水
(選填“硬水”或“軟水”).
(5)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出電解水文字表達(dá)式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,與電源兩極相連的兩端,產(chǎn)生氣體體積比為(用體積相同的容器收集)正極:負(fù)極=
1:2
1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題.
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器圖1,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為
B
B
(填代號(hào),下同),活性炭的作用為
C
C

A.沉淀    B.過(guò)濾    C.吸附    D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器圖2理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著
玻璃棒
玻璃棒
慢慢向過(guò)濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于
濾紙的邊緣
濾紙的邊緣

(3)用凈水器圖2理過(guò)的河水是硬水還是軟水呢?我們可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn).
(4)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出電解水化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
.與電源正負(fù)極相連的兩端,產(chǎn)生氣體體積比為:V+:V-=
1:2
1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題.
(1)從新華河取水樣后,制成兩個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為(填代號(hào))
B
B
,活性炭的作用為(填代號(hào))
C
C
;
A.沉淀;B.過(guò)濾;C.吸附;
(2)如圖Ⅱ所示使用過(guò)濾操作處理河水時(shí),在操作中,玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí),起浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是含
較多可溶性鈣鎂化合物
較多可溶性鈣鎂化合物
的水.
(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,日常生活中通常采用
煮沸
煮沸
的方法.
(5)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),與電源兩極相連的兩端,產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為
1:2
1:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案