除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | KOH溶液 | K2CO3 | Ca(OH)2溶液、過(guò)濾 |
B | N2氣體 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
C | CuO | Cu | 稀硫酸溶液、過(guò)濾 |
D | KNO3 | NaCl | 熱水溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016~2017學(xué)年海南省九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B.析出晶體后的溶液是不飽和溶液
C.用汽油洗去衣服上的油漬是乳化作用的結(jié)果
D.增大空氣與水的接觸面積,可以增大氧氣的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1 ,2 ,3 (寫(xiě)出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→ →F.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用 (填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是
A.五顏六色的節(jié)日焰火 B.蠟燭燃燒發(fā)出白光
C.二氧化碳?xì)怏w制成干冰 D.稀鹽酸與石灰石混合產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省東營(yíng)市(五四制)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
A~H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),已知,B為黑色固體,D為紅色金屬單質(zhì),C和E的組成元素相同,F(xiàn)為赤鐵礦的主要成分,H溶液呈藍(lán)色,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
⑴B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:B______,C________;
⑵反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________
⑶反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________
⑷反應(yīng)①和反應(yīng)③的基本類型是否相同?________(填:“相同”或“不相同”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省東營(yíng)市(五四制)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見(jiàn)的方法,下列物質(zhì)的分類正確的是
A. 冰和水是一種物質(zhì),屬于單質(zhì) B. 氯酸鉀中含有氧元素,屬于氧化物
C. 硫酸銅中含有硫酸根離子,但屬于酸 D. 純堿溶液呈堿性,但純堿屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下幾組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
(1)在實(shí)驗(yàn)A中,觀察到的現(xiàn)象是______________________________________;
(2)在實(shí)驗(yàn)B中,試管②中植物油的作用是_________________________;
(3)為了保證實(shí)驗(yàn)C得到的結(jié)論更可靠,在實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是:相同的軟塑料瓶中充入的二氧化碳體積、加入的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)的體積要_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B. 若C是單質(zhì)、D為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 若A.B各取10g混合,使其充分反應(yīng),則C,D質(zhì)量的總和一定等于20g
D. 若B是酸,則C和D一定有一種是鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
自然界就是一個(gè)天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán),形成了自然界中物質(zhì)的平衡。下圖所示為自然界中碳循環(huán)的示意。
(1)自然界中二氧化碳消耗最重要的途徑是 _______。
(2)減少二氧化碳排放的最有效途徑是_______。
(3)二氧化碳與氧氣均是空氣組成中的重要物質(zhì),但其化學(xué)性質(zhì)不同,從微粒的角度解釋其原因______。
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