【題目】下列設計的實驗方案中(括號中為方法或試劑)，你認為可行的是

A. 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)

B. 區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末(觀察顏色)

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通過灼熱的氧化銅)

D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解，過濾)

【答案】C

【解析】金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。A.銀絲不與硫酸亞鐵溶液反應，也不與硝酸銅溶液反應，說明銀的金屬活動性最弱，但不能驗證鐵、銅的金屬活動性強弱，錯誤；B. 二氧化錳和氧化銅都是黑色粉末，不能從顏色上區(qū)分，錯誤；C. CuO+COCu+CO2，將混有少量一氧化碳的二氧化碳通過灼熱的氧化銅，可除去一氧化碳，正確；D. 氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，將混合物加水溶解，過濾，最終得不到氧化鈣，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定質量稀硫酸，恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量為24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列說法正確的是

A. 所得溶液中溶質有兩種 B. 生成H2為0.2g

C. 混合物中氧元素質量分數(shù)為40％ D. 混合物中金屬鎂的質量為4.8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液，至恰好完全反應，共用去Na2SO4溶液30g．反應后過濾得到溶液125.34g，請計算：（反應的化學方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）生成BaSO4的質量。

（2）BaCl2溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列分析正確的是( )

A. t1℃時a、c兩種物質的飽和溶液中溶質相等

B. t2℃時，100g a物質飽和溶液中含有50g a物質

C. 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是b＞a＞c

D. a物質中含有少量的b物質，可采用冷卻熱飽和溶液的方法得到純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽腐蝕的溶液A(如圖)，某組同學將碳酸鈉溶液與樣品反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液，同學們進行了一系列的探究。

探究一：A溶液中溶質是什么？

【提出猜想】①CaCl2，②_________________。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量A溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液

_______________________

猜想①正確

碳酸鈉與其反應的化學方程式為_______________________________________。

探究二：過濾后的濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】小明的猜想：NaCl、CaCl2；

小紅的猜想：NaCl；

你的猜想：_________________________。

【設計實驗】請設計對“你的猜想”實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_______

___________

你的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題。

(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有__________的功能；

(2)家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是_________。

(3)建筑需要大量的鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學方程式是____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“冰毒”是毒性極強的毒品之一，其化學式為C10H15N，下列有關冰毒解釋錯誤的是（ ）

A．冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物

B．冰毒是一種有機物，完全燃燒只生成CO2和H2O

C．冰毒中氮原子的原子結構示意圖為

D．冰毒中碳、氫兩種元素質量比為24：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是( )

A. 實驗I中蠟燭熄滅，實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過上述實驗能得出，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組圍繞“碳酸鈉的性質”展開活動，請完成下列探究。

【活動與探究】

請寫出實驗Ⅲ反應的化學方程式為（2）______；

實驗結束后，小組同學將四支試管中的溶液分別倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)最終廢液依然有顏色。

【提出問題】

經(jīng)討論小組同學一致認為廢液中一定含鈉離子和氯離子，還有哪些離子呢？（酚酞除外）

【猜想與假設】甲： 乙： 、 丙： 、 你的猜想（3）____

【實驗探究】甲同學：取廢液缸中少許上層清液于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，溶液由紅色變?yōu)闊o色。你認為丙同學猜想不成立，其理由是（4）___________；乙同學：取少許上層清液于試管，向其中加入（5）____溶液，觀察到（6）________現(xiàn)象，則自己猜想成立。

【反思與歸納】

通過上述探究過程可知：

a.碳酸鈉的化學性質有（7）_____________；

b.通過反應和實驗現(xiàn)象判斷溶液中離子成分時，（8）_____離子一定不存在。

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