【題目】如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說(shuō)法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. t2℃時(shí)，a點(diǎn)表示飽和溶液，b點(diǎn)表示不飽和溶液

B. 將a、b兩份溶液溫度降到t1℃時(shí)，僅a中有晶體析出

C. 從a→b：先將a降溫到t1℃，然后再將溶液升溫到t2℃

D. 從b→a：在b中加入過(guò)量M

【答案】C

【解析】

t2°C時(shí)，a點(diǎn)M物質(zhì)恰好完全溶解，在溶解度曲線上，是飽和溶液，b點(diǎn)M物質(zhì)的質(zhì)量少于該溫度下的溶解度，是不飽和溶液，A正確；將a溶液降溫到t1°C，溶質(zhì)的質(zhì)量大于該溫度下M的溶解度，會(huì)有晶體析出，將b溶液降溫到t1°C，溶質(zhì)的質(zhì)量恰好等于該溫度下M的溶解度，此時(shí)b溶液為飽和溶液，不會(huì)有晶體析出，B正確；將a降溫到t1°C再升溫到t2°C，還是a溶液，C錯(cuò)誤；在b溶液中加入過(guò)量M，當(dāng)晶體M不再溶解時(shí)，b溶液已經(jīng)成為了t2°C的飽和溶液，即成為了a溶液，D正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：2014年3月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）聚氨酯泡沫塑料屬于___________ （填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）材料。

（2）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是___________ （填標(biāo)號(hào)）。

A．提供氧氣 B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C．提供可燃物

（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________（答1點(diǎn)）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

①取少量的膽礬放在研缽內(nèi)，用杵把膽礬研碎；

②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中，向其中加入少量的水使其全部溶解；③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液．

回答下列問(wèn)題．

步驟①中，膽礬發(fā)生的是________變化．步驟②中，兩支試管中的溶液均呈________色．步驟③中看到的現(xiàn)象是________，該過(guò)程發(fā)生的是________變化．

上述實(shí)驗(yàn)中，哪些事實(shí)可以說(shuō)明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質(zhì)___________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示。“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)E的化學(xué)式為_____。

(2)C的用途之一為_____。

(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____。

(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了能更直觀地了解原子內(nèi)部微粒之間的關(guān)系，化學(xué)中常以來(lái)表示原子的組成，A表示相對(duì)原子質(zhì)量，Z表示質(zhì)子數(shù)。據(jù)此填空：

(1) 的質(zhì)子數(shù)為______、中子數(shù)為________、電子數(shù)為________、相對(duì)原子質(zhì)量為________。

(2)3＋的核電荷數(shù)為________、中子數(shù)為________、電子數(shù)為________、相對(duì)原子質(zhì)量為________。

(3)－的質(zhì)子數(shù)為________、中子數(shù)為______、電子數(shù)為________、相對(duì)原子質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是_____（填序號(hào)）。

①A=B ②A＜B ③無(wú)法確定

（2）t1℃時(shí)配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶解液，所需水的質(zhì)量最少的是_____。

（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

（4）除去B中少量A的最佳方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月9日，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 相對(duì)原子質(zhì)量為288 B. 是非金屬元素

C. 核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子 D. 核內(nèi)有 173 個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是市場(chǎng)上銷售的一種常見(jiàn)氮肥的包裝說(shuō)明書。

請(qǐng)閱讀有關(guān)內(nèi)容后，回答下列問(wèn)題：

(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)。雖然它們沒(méi)有共同的組成元素，但在物質(zhì)(化合物)的分類中它們同屬于_____�！�

主要成分

NH4Cl

保存方法

干燥陰涼處存放

含氮量

≥25%

(2)化學(xué)肥料中通常所說(shuō)的“含氮量”中的“氮”是指_____ (填字母)。

A．氮分子　　　B．氮原子　　　C．氮離子　　　D．氮元素　　　E．NH

(3)請(qǐng)根據(jù)上述氮肥的保存方法，推測(cè)NH4Cl的性質(zhì)之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制實(shí)驗(yàn)．

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鈉溶液．

（1）計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為________；水的體積為________（水的密度近似看作）．

（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將________放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后再在右盤添加________．最后添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡．

（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒________，使其溶解，并冷卻至室溫．

（4）存儲(chǔ)：把配制好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并________，放到指定的地方．

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