“節(jié)能減排,我有責(zé)任”.下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是( 。
A、甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)B、乙學(xué)生配制50g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中C、丙學(xué)生用高錳酸鉀制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器D、丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,把多余的金屬回收
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何進(jìn)行節(jié)能減排,一般包含以上幾個(gè)角度:
1、試劑用量上;
2、試劑的回收再利用;
3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的最優(yōu)化,用盡量少的流程減少過(guò)程損失.
4、尾氣的處理和再利用.
解答:解:A、使用點(diǎn)滴板,因其操作簡(jiǎn)單、效果好、用量少、易清洗、不易破損、價(jià)格低而被廣泛運(yùn)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,所以A正確.
B、在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),所得溶液不能倒掉,應(yīng)該貼上標(biāo)簽備用,所以B正確.
C、應(yīng)該先組裝好裝置,再點(diǎn)燃酒精燈,避免浪費(fèi)燃料,所以C錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的剩余物一般都要回收并利用,所以D正確.
故選C
點(diǎn)評(píng):節(jié)能減排是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最基本的要求之一,在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要從試劑的用量、過(guò)程的最優(yōu)化、尾氣的處理和利用、剩余試劑的合理利用等角度考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、稀鹽酸用于金屬表面的除銹B、在實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸做干燥劑C、銅絲用于生產(chǎn)電線(xiàn)D、金剛石用來(lái)裁玻璃、切割大理石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、金剛石的硬度大B、氫氣的密度小C、加熱時(shí)銅能與氧氣反應(yīng)D、碳酸鈉為白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、液氮可用作制冷劑B、氧氣可用于煉鋼C、稀有氣體可制造電光源D、干冰可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

創(chuàng)新是民族發(fā)展的根本,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的起源,君達(dá)同學(xué)在研究碳酸鈉、食鹽兩種物質(zhì)時(shí)的下列做法,不正確的是(  )
A、采用網(wǎng)上查詢(xún)的方法,查閱兩種物質(zhì)的相關(guān)資料B、采用調(diào)查的方法,了解這兩種物質(zhì)家庭生活中的應(yīng)用情況C、采用將樣品分別與食醋反應(yīng)檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn),鑒別這兩種物質(zhì)D、采用實(shí)驗(yàn)的方法,研究碳酸鈉溶液和食鹽溶液是否導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約
1
3
體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩
塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時(shí),將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開(kāi)始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾
B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿(mǎn)用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料加熱,觀(guān)察外形變化
B實(shí)驗(yàn)室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅加入過(guò)量的鋅,過(guò)濾
D區(qū)分硬水和軟水觀(guān)察液體是否渾濁
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、區(qū)別黃金和黃銅:稀鹽酸B、除去氧氣中的氫氣:點(diǎn)燃C、區(qū)別硝酸銨和生石灰:水D、區(qū)別水和過(guò)氧化氫溶液:二氧化錳

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