分析 氧化銅和碳在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
高溫條件下,碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;
高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵.
解答 解:氧化銅和碳在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
高溫條件下,碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;
高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,因此ABCDEFG分別是碳、氧化銅、二氧化碳、銅、一氧化碳、氧化鐵和鐵;
B的名稱為碳;
反應(yīng)①中,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
反應(yīng)②中,鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:碳;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點評 反應(yīng)②中,鐵和氯化銅、硝酸銅反應(yīng)都能夠生成銅,只是氯化銅和硝酸銅不如硫酸銅常見,因此書寫反應(yīng)的化學方程式時最好書寫鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽水除去熱水瓶中的水垢 | |
B. | 用淀粉溶液區(qū)別加碘食鹽和無碘食鹽 | |
C. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一定會引起爆炸 | B. | 通過降低可燃物的著火點可以滅火 | ||
C. | 只有發(fā)生燃燒的化學反應(yīng)才能放熱 | D. | 燃燒是劇烈的氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式 | |
B. | 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
C. | 開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料 | |
D. | 植樹造林,嚴禁亂砍濫伐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸不小心沾到皮膚上,先用干布拭去,再立刻用稀NaOH溶液沖洗 | |
B. | 稱量氫氧化鈉固體時,必須在托盤天平左盤上墊一張潔凈白紙 | |
C. | 測定溶液pH值,將干燥的pH試紙浸入待測溶液片刻后取出,與標準比色卡對比 | |
D. | 金屬鈉不慎燃燒不能用水撲滅,應(yīng)立即用沙子覆蓋 |
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