【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(1)上表中的兩種物質(zhì)在40℃時,_______(填化學(xué)式)的溶解度較大。
(2)請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法____________________。
(3)20℃時,將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是______g。
(4)從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是________。
(5)請用表格中的數(shù)據(jù)計算20℃時,NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
【答案】KNO3 增加KNO3(或降低溫度或蒸發(fā)溶劑) 68 蒸發(fā)結(jié)晶 26.5%
【解析】
(1)由上表可看出,上表中的兩種物質(zhì)在40℃時,KNO3的溶解度較大。
(2)由于KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大,將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有降低溫度(或增加KNO3或蒸發(fā)溶劑)。
(3)20℃時,NaCl的溶解度是36.0g,則50g水中最多能溶解18gNaCl,故將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是50g+18g=68g。
(4)NaCl的溶解度受溫度變化影響不大,故從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶。
(5)20℃時,NaCl的溶解度是36.0g,則20℃時,NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈26.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納推理是提高學(xué)習(xí)效率的常用方法,下列有關(guān)歸納與推理完全正確的是( )
A. 純凈物是由一種物質(zhì)組成的,則空氣是一種純凈物
B. 復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成,則有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
C. 鋁比鐵活潑,所以通常情況下鐵的抗腐蝕性能比鋁強(qiáng)
D. 進(jìn)行得很慢的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化,則食物腐爛是緩慢氧化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B. 測定空氣中氧氣的含量
C. 探究鐵釘銹蝕的條件
D. 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請回答問題:
(1)圖中標(biāo)識①儀器的名稱是____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式____,實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為____(在A~E中選),實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____;
(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是____(填字母代號)
A.NH3 B.H2 C.O2
(4)2018年4月11日,疑似圓明園文物、西周晚期的“青銅虎鎣(yíng)”在英國坎特伯雷拍賣行拍賣,其表面呈綠色,小明查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠,主要成分為Cu2(OH)2CO3。
①根據(jù)銅綠的成分,你認(rèn)為銅綠的形成是銅與水、氧氣和____共同作用的結(jié)果;
②為探究銅綠的組成中是否含有碳元素,小明同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠,可利用裝置A和____(填序號)相連進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若觀察到____,則證明銅綠的組成中含有碳元素;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先___(填序號,A.移出導(dǎo)管;B.熄滅酒精燈)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)興趣小組活動中,老師為大家變了一個“水生火”的魔術(shù):在兩片蓬松的脫脂棉中間包夾一些淡黃色固體粉末,做成“夾心餅干”。用膠頭滴管向“夾心餅干”上滴水。數(shù)滴后“夾心餅干”燃燒起來。經(jīng)老師介紹,該淡黃色固體為過氧化鈉(Na2O2),能與水反應(yīng)生成一種常見可溶性固體化合物X和一種常見氣體Y。
(提出問題)化合物X和氣體Y分別是什么?
(作出猜想)同學(xué)們認(rèn)為X應(yīng)為NaOH,但對Y的成分產(chǎn)生了分歧,猜想:①O2;②H2;③CO2;
經(jīng)討論,猜想_____(填序號)肯定不合理,理由是_____。
老師指導(dǎo):同一化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價降低,必有元素化合價升高。Na2O2中O元素顯—1價。
結(jié)合以上規(guī)律,你認(rèn)為氣體Y的化學(xué)式為_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① _____,向分液漏斗中加水,打開 分液漏斗活塞 | 分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱 | 裝置1氣密性良好 |
②取少量Na2O2于三頸燒瓶中,打開止水夾,加入適量水 | 固體溶解,形成無色溶液,有氣泡產(chǎn)生 | |
③從a處滴管滴加CuSO4溶液 | _____ | X為NaOH |
寫出Na2O2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(發(fā)現(xiàn)問題)Na2O2固體敞口放置一段時間后,有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中含有少量白色粉末。
(查閱資料)Na2O2在空氣中可以和CO2反應(yīng)而變質(zhì),生成Na2CO3和O2。
(定量探究)測定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①取5.0g該樣品于裝置1中,加水配成溶液,冷卻至室溫;
②將裝置2與裝置1連接;將b處分液漏斗替換為裝置3(內(nèi)盛稀硫酸);
③上下調(diào)節(jié)裝置2的水準(zhǔn)管至左右兩管液面相平,記錄左管中液面讀數(shù)為20.0mL;
④用裝置3向溶液中滴加稀硫酸至_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象);
⑤再次上下調(diào)節(jié)裝置2的水準(zhǔn)管至左右兩管液面相平;
⑥記錄左管中液面讀數(shù)為80.0mL;
已知CO2在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下的密度約為1.8×10-3g/mL,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算:
(1)生成CO2的質(zhì)量為_____g(計算結(jié)果精確到0.01);
(2)該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)_____;
(實(shí)驗(yàn)分析)用裝置3替換分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____;
(魔術(shù)揭秘)“水生火”的原理:
①脫脂棉具有可燃性;②脫脂棉與O2接觸;③從能量變化的角度Na2O2與H2O的反應(yīng)是_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色,仿佛鐵生銹一樣。于是,研究性小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究蘋果汁變色的原因。
(查閱資料)
a.蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì),同時也含有多酚類物質(zhì),多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>
b.二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵,且三價鐵的溶液為黃色
c.硫氰化鉀(KSCN)溶液變色規(guī)律
藥品 | 二價鐵溶液 | 三價鐵溶液 |
KSCN溶液 | 不變色 | 變紅色 |
(猜想與假設(shè))
Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)
Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |||
實(shí)驗(yàn)1 | 試管②中未出現(xiàn)明顯變化 試管③中…… | ||||
實(shí)驗(yàn)2 | 分別放置于空氣中一段時間 (如下圖所示) | 試管編號 | 1min | 10min | 24小時 |
① | 黃褐色 | 褐色 | 深褐色 | ||
② | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | ||
③ | 略有些黃色 | 淺黃 | 黃色 | ||
實(shí)驗(yàn)3 | …… | 蘋果汁不變色 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)。在該實(shí)驗(yàn)中③的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。該實(shí)驗(yàn)中,試管②③實(shí)驗(yàn)對比得出的結(jié)論是_____。由實(shí)驗(yàn)2得出:猜想Ⅰ_____(填“成立”或“不成立”)。
(3)為驗(yàn)證猜想II成立,實(shí)驗(yàn)3應(yīng)進(jìn)行的操作_____。
(反思與評價)
(4)寫出一種防止蘋果汁變色的方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。請回答:
(1)圖中P點(diǎn)的意義是
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的 一種方法是
(4)使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
(5)向100g 50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖(圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是 (填化學(xué)式,只填一種即可).
(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系,寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)當(dāng)X是單質(zhì)時,請寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: (只寫出一個即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)80℃時,甲物質(zhì)的溶解度是__________。
(2)欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的方法?/span>_____(任填一種)。
(3)t2℃時,把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是______。
(4)若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出,應(yīng)采取的方法是__________。
(5)在80℃時,將150克甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水____ 克。
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