如圖是實驗室制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的裝置圖，請回答下列問題．
（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱．
①______②______．
（2）裝置圖中有兩處錯誤，請指出錯誤．
①______②______．
（3）用改正后的裝置進行實驗，首先往盛有CuO的試管中通入純凈的氫氣，然后再加熱，目的是______．試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．當(dāng)CuO被還原成Cu時，還應(yīng)進行的操作為______，這樣操作的原因是______．
（1）①頸比較長的儀器是長頸漏斗；②作為熱源的儀器是酒精燈；
（2）為防止氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，圖中長頸漏斗未按要求伸入液面以下；在使用試管對固體藥品加熱時，為防止水回流至試管底而使試管炸裂，應(yīng)使試管口略低于試管底，圖中試管口高于試管底部；
（3）先通入氫氣是為了排凈裝置內(nèi)空氣防止試管爆炸；氫氣還原氧化銅生成銅和水，所以黑色固體變?yōu)榧t色，試管壁上有水珠生成；CuO被還原成Cu時，還應(yīng)繼續(xù)通入氫氣，待試管冷卻到室溫，再停止通氫氣，防止生成的銅被空氣中氧氣，氧化為氧化銅．
故答案為：（1）①長頸漏斗；②酒精燈；（2）長頸漏斗下端管口位于液面以上；裝氧化銅的試管管口向上傾斜；（3）排除試管內(nèi)的空氣，防止加熱時氫氣和氧氣混合氣發(fā)生爆炸（不答加熱不得分）；氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色管口壁上有水珠生成；先停止加熱，繼續(xù)通入H2，直到試管冷卻到室溫再停止通氫氣；防止熱的銅又被氧化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用如圖裝置，通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣．請你回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式是______．
（2）該裝置試管中蓬松的棉花團的作用是______；實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止______現(xiàn)象的發(fā)生．
（3）實驗室還可以利用上述裝置，以氯酸鉀為原料制備氧氣，反應(yīng)如下：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，請你簡述從該反應(yīng)后的固體剩余物中回收MnO2的主要操作步驟______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實驗室中常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______、b______；
（2）利用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為______（填序號），若要收集干燥的氧氣，所選用的收集裝置為______（填序號），選擇的依據(jù)是______用該裝置檢驗氧氣已收集滿的方法是______，其中二氧化錳起______作用．
（3）加熱高錳酸鉀利用排水法制取氧氣時可以選用的裝置是______（填序號），選擇該收集裝置的依據(jù)是______，用該裝置檢驗氧氣已收集滿的方法是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，反應(yīng)類型為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：______、______、______．
實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先______，再______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實驗裝置，根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中有標(biāo)號的儀器名稱分別是：
a______，b______，c______，d______；
（2）圖中共有三處明顯錯誤，請用文字?jǐn)⑹鲂问街赋觯?br>錯誤①______，錯誤②______，錯誤③______；
（3）將圖中的錯誤完全改正后進行實驗，在盛裝氧化銅粉末的試管口處可以看到有______生成，在試管底部可以看到的現(xiàn)象是______；
（4）若還原氧化銅的實驗中有①通氫氣，②停止通氫氣，③給盛氧化銅粉末的試管加熱，④停止加熱等操作，則正確的操作順序可用序號表示為______；
（5）若想收集2瓶氫氣做其他實驗，都可用哪些方法收集？為什么？答：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣時，常混有氯化氫、水蒸氣等雜質(zhì)，為證明并排除雜質(zhì)，制得純凈、干燥的氫氣．根據(jù)下面裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（2）B裝置中所發(fā)生的現(xiàn)象是______，其作用是______
（3）C瓶中所發(fā)生的現(xiàn)象是______，其作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是                    
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì)，并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是
A．人的生命活動離不開碳循環(huán)B．森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響
C．金剛石中碳原子間沒有間隔D．地下的煤中碳原子是靜止不動的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（   ）
A．碳和一氧化碳的還原性，可用于冶金工業(yè)
B．與金剛石、石墨一樣，活性炭是碳的另一種單質(zhì)
C．二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡，所以都有毒性
D．CO2中混有少量的CO，可通過點燃混合氣體的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2

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