【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的（　�。�

A.品紅在熱水中擴散比在冷水中快——溫度越高分子運動速率越快

B.夏天鋼軌縫隙變小——原子之間的間隔變大

C.1滴水中大約有1. 67×1021個水分子——分子很小

D.湖面上柳絮飄揚——分子在不斷地運動

【答案】D

【解析】

A. 品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度越高分子運動速率越快，此選項正確；

B. 夏天鋼軌縫隙變小，是因為原子之間的間隔變大，鋼軌的體積變大，故軌縫隙變小，此選項正確；

C. 1滴水中大約有1. 67×1021個水分子，說明分子很小，此選項正確；

D. 湖面上柳絮飄揚，柳絮用肉眼能觀察到，不能說明分子在不斷地運動，此選項錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在細菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的氮氣和二氧化碳，從而消除對環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B═3N2+5CO2+19H2O；上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學式為（　�。�

A.H2B.O2C.NOD.CO

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【題目】下列方法不正確的是（）

A.用碘水或碘酒檢驗淀粉B.用灼燒法區(qū)分羊毛線和棉紗線

C.用濕潤的 pH 試紙測某溶液的 pHD.用蒸餾的方法得到凈化程度較高的水

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【題目】下列實驗設(shè)計錯誤的是

A.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳B.用10mL量筒量取5.0mL水

C.用紫色石蕊試液可區(qū)分汽水和自來水．D.用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2

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【題目】“關(guān)注西部學生小餐桌”計劃已經(jīng)正式啟動，用于改善貧困地區(qū)的中小學生營養(yǎng)狀況。某市公益基金會制定出星期一的學生食譜：

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒豬肉

飲料

酸牛奶、白開水

則用你所學的知識，建議學校廚房增加的食物是（ ）

A.炒雞蛋B.清蒸鯽魚C.燉豆腐D.炒白菜

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【題目】新版《食用鹽碘含量》食品安全國家標準明確規(guī)定：食用碘鹽中碘含量為20-30mg/kg，加碘鹽中添加適量的碘酸鉀（化學式KIO3 ），則碘酸鉀的物質(zhì)類別與碘元素的化合價分別為（ ）

A.氧化物、+2B.酸、+3C.堿、+4D.鹽、+5價

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【題目】成語是中華民族藝術(shù)寶庫中的瑰寶。要求元素符號表示的元素名稱要與成語中的字相同或諧音。請用元素符號填寫下列成語。示例：火樹（Ag）花、（Si）根結(jié)底、高山（________）水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對事實的解釋正確的是( )

選項

事實

解釋

A

氧氣和液氧都有氧化性

分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

B

干冰升華后體積增大

氣體分子體積大于固體分子體積

C

過氧化氫溶液為混合物

溶液中含有不同種類的原子

D

鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)

鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是( )

A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1∶1
D.原子在化學變化中不可再分

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