【題目】草酸亞鐵(FeC2O4)可用于制藥工業(yè)。
(一)硫酸亞鐵和草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液反應(yīng)可得到FeC2O4固體,該反應(yīng)屬于反應(yīng)____(填基本反應(yīng)類型)。
(二)FeC2O4加熱分解產(chǎn)物的探究
取21.6g FeC2O4固體,在隔絕空氣的條件下加熱,完全反應(yīng)得到黑色固體和氣體
①黑色固體成分的探究:
(實(shí)驗(yàn))
(數(shù)據(jù)與結(jié)論)(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷該固體為FeO,得到淺綠色溶液的化學(xué)方程式為_____。
(2)為保證固體完全溶解,實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸的質(zhì)量不少于___g。
②氣體成分的探究:
(猜想)①CO②CO2③CO和CO2
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)將生成的氣體通入下圖裝置
(現(xiàn)象及結(jié)論)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中變渾濁,B中_____。
(反思)根據(jù)固體的成分,從理論上也可以判斷猜想①和②不成立,理由是_______。
(拓展)控制一定溫度,取21.6g FeC2O4固體在空氣中加熱,得到Fe3O4和FeO混合物,測得其質(zhì)量為11.2g,則Fe3O4和FeO質(zhì)量比為_____。
【答案】復(fù)分解 150 黑色固體變紅 實(shí)驗(yàn)中觀察到A中變渾濁,說明有二氧化碳,B中現(xiàn)象為黑色固體變紅,說明有一氧化碳 29:27
【解析】
(一)硫酸亞鐵和草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液反應(yīng)生成FeC2O4和硫酸銨,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
[數(shù)據(jù)與結(jié)論]
(1) FeO和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)設(shè)需要鹽酸的質(zhì)量為x,根據(jù)題意可知:
x=150g,則實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸的質(zhì)量不少于150g。
[現(xiàn)象及結(jié)論]
一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以B中現(xiàn)象為黑色固體變紅;
[反思]
實(shí)驗(yàn)中觀察到A中變渾濁,說明有二氧化碳,B中現(xiàn)象為黑色固體變紅,說明有一氧化碳;
[拓展]
設(shè)11.2g固體中Fe3O4的質(zhì)量為m,FeO的質(zhì)量為n,21.6g FeC2O4固體中鐵的質(zhì)量=,則:,m+n=11.2g,可得m:n=29:27。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月23日至25日,第九屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)在哈爾濱拉開帷幕,中海達(dá)、華大北斗等一批國內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅,下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請回答以下問題。
(1)地殼中硅元素的含量僅次于________元素;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________;
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____________;
(4)尾氣一氧化碳必須收集處理,不能排放到空氣中,請簡要說明原因____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)
(1)D的化學(xué)式為_____;
(2)B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____;
(3)寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:
(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________,
(2) 鈣元素的相對原子質(zhì)量為________;
(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號);
(4) A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用MnFe2O4熱化學(xué)循環(huán)制氫的反應(yīng)流程如下圖所示,反應(yīng)前后Mn的化合價(jià)均為+2價(jià)。下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)②是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)過程中的能量來源于太陽能
C.若MnFe2O(4-y)中y=0.5,則MnFe2O(4-y)Fe3+與Fe2+的個(gè)數(shù)比為1:3
D.理論上,每生成16g O2,就能得到2g H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。
(1)A點(diǎn)的含義是___________。
(2)t2℃時(shí),甲、乙兩種固體各8g分別投入25g水中,充分?jǐn)嚢琛?/span>
①________(填“甲”或“乙”)所得溶液為不飽和溶液,若保持溫度不變,加入溶質(zhì)_____g可使其達(dá)到飽和。
②乙所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()
A.紅磷在密閉容器中燃燒
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C.加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.完全分解籌質(zhì)量的過氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),對化學(xué)用語有了一定的了解,請根據(jù)要求完成下列兩組題目。
(A)用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:
(1)三個(gè)硫原子__________________。
(2)五個(gè)氫氧根離子__________________。
(3)地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多金屬元素形成的化合物__________________。
(4)硝酸鋇中鋇元素的化合價(jià)__________________。
(B)寫出下列化學(xué)用語中的“2”的含義。
(1)2N2O3__________________、__________________。
(2)8Fe2+__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)且在生成物中均顯+2價(jià)),生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X >Y> Z
B.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Y>X>Z
C.消耗鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>Z>Y>X
D.相對原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>X>Y>Z
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