【題目】如圖所示為a、b、c三種物質的溶解度曲線。

（1）t1℃時，將30ga物質加入到50g水中，而后升溫到t2℃，此時該溶液的溶質和溶劑的質量比為__。

（2）t1℃時，24ga的飽和溶液稀釋為10%，需要加入水__g。

（3）將t2℃時等質量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為__。

【答案】1：2 16 a＞c

【解析】

（1）t1℃時，a物質的溶解度是20g，所以將30ga物質加入到50g水中，而后升溫到t2℃，溶解度為50g，所以此時該溶液的溶質和溶劑的質量比為25g：50g=1：2；

（2）t1℃時，24ga的飽和溶液稀釋為10%，需要加入水；

（3）將t2℃時等質量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃，a物質的溶解度減小，c物質的溶解度增大，c物質應該按照t2℃時溶解度計算，所以此時兩種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為：a＞c。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。

〔猜想與假設〕①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣；

②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣；

③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣；

④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣。

〔査閱資料〕①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色;

②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

③氫氣與一氧化碳都具有還原性。

〔收集證據(jù)〕同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)，并進行了實驗。

（1）裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有___。B中發(fā)生反應的化學方程式為____。

（2）反應前裝置C中的藥品為__溶液。

（3）反應后E中紅色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏?/span>F中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色，G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是___。

〔實驗結論〕猜想___正確。

〔實驗反思〕經(jīng)過討論，同學們將上圖裝置進行了簡化，只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設每步都完全反應)。實驗過程中干燥的涼燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是______，應補充的最后一步實驗操作及現(xiàn)象是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反應其對應變化關系的是

A.圖A是高溫煅燒一定質量的石灰石

B.圖B是將等質量的鎂條和鋅片分別加入相同體積、相同溶質質量分數(shù)的足量稀硫酸中

C.圖C是向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.圖D是實驗室電解水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物，加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑），使生成的水完全被濃硫酸吸收，測得加熱時間和濃硫酸質量增加的關系如表：

時間

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

儀器和濃硫酸的質量總和（g）

150

150.9

151.8

151.8

（1）當完全反應后，生成水的質量為_____g。

（2）計算混合物中碳酸氫鈉的質量分數(shù)________。（要求寫出計算過程）

（3）將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中，待固體完全溶解后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品。某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品，采用了以下的工藝流程：

（1）為節(jié)約成本，過程中可循環(huán)使用的物質是_____；加入過量的鹽酸的目的是_____。

（2）向氯化鋇溶液中加入過量的氫氧化鉀并通入二氧化碳，其中能生成碳酸鋇的化學方程式是_____。

（3）操作2的名稱是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向硝酸銀溶液中加入一定質量的鋅粉和銅粉的混合物，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。以下推斷正確的是

A.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有銀、銅、鋅

B.若濾液為無色，則濾渣中一定有鋅

C.若濾液為藍色，則濾液中一定有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅

D.濾渣的質量一定比反應前鋅粉和銅粉混合物質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合金是重要的金屬材料，常用來制造機械零件、儀表和日用品。某化學研究小組利用黃銅（銅、鋅合金）進行了下圖所示實驗：

請計算：

（1）生成氫氣的質量為多少g，黃銅中鋅的質量為多少g。

（2）過濾后所得溶液的溶質質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中和反應是化學核心概念之一。某化學興趣小組對中和反應展開了探究。

（實驗目的）證明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生化學反應。

（實驗步驟）

步驟一：取一定量稀氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色。

步驟二：用儀器A吸取稀鹽酸向燒杯中逐滴加入，邊滴加邊用玻璃棒攪拌，紅色變淺直至消失。

步驟三：向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸至溶液呈酸性，用玻璃棒蘸取其中溶液，在酒精燈上加熱至蒸干，有白色固體產(chǎn)生。

（思考拓展）

(1)從下列儀器中選擇步驟二中的“儀器A”，名稱是_________。

(2)興趣小組認為僅從上述步驟二的現(xiàn)象，難以證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。

查閱資料：(i)酚酞試液在不同的pH時變化情況如下：

pH

0~8.2

8.2~10.0

10.0~14.0

顏色

無色

粉紅色

紅色

(ⅱ)氫氧化鈉溶液的pH隨濃度的降低而減小。

興趣小組據(jù)此形成了對比實驗方案以排除干擾，該對比實驗方案是_____。

(3)為確認步驟三中的白色固體是氯化鈉而不是氫氧化鈉，進行如下實驗：

步驟

現(xiàn)象

結論

將白色固體溶于水形成溶液，均分成兩等份

向其中一份滴加CuSO4溶液，振蕩、靜置

①無___色沉淀生成

白色固體不是NaOH。

向另一份滴加AgNO3溶液，振蕩、靜置

出現(xiàn)白色沉淀

②白色固體是NaCl，反應的化學方程式為___。

（繼續(xù)探究）

(4)如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖。從微觀角度分析，氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的實質是__________。

(5)興趣小組認為上述實驗對反應實質缺少直觀的驗證。

査閱資料：(ⅲ)變色硅膠為藍色，吸水后呈紅色。(ⅳ)變色硅膠與NaOH固體充分混合，無明顯現(xiàn)象；變色硅膠與無水醋酸(CH3COOH)充分混合，無明顯現(xiàn)象。

興趣小組據(jù)此設計了如圖實驗，驗證中和反應有水生成：將無水醋酸迅速倒入裝有NaOH固體和變色硅膠的試管中，并用玻璃棒在試管中不斷攪拌，觀察到變色硅膠由藍色逐漸變?yōu)榧t色，U型管內(nèi)液面左低右高。

①U型管內(nèi)液面左低右高說明該反應____熱量(填寫“放出”或“吸收”)。

②無水醋酸由CH3COO-和H+構成。變色硅膠由藍色變成紅色的原因是______(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．將甲、乙的飽和溶液從t2℃分別降溫到t1℃，析出晶體的質量甲一定大于乙

B．t1℃時甲、乙的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

C．t2℃時將40g甲溶于100g水中，形成飽和溶液

D．將M點的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是__________________________。

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