【題目】閱讀下面科普短文.
近期我國不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”.霧霾是霧和霾的組合詞,霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果.由于霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在微米以下,可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管,甚至肺部.所以,霾影響最大的是人的呼吸系統(tǒng),造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上.霧霾同時出現(xiàn),水汽、靜風(fēng)、逆溫、凝結(jié)核等條件缺一不可.
氣象因素是形成霧霾污染的外因,大氣中的細(xì)顆粒物、、、等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因.細(xì)顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵及生物質(zhì)燃燒(秫秸).
科學(xué)分析表明,機動車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳?xì)浠衔?/span>、氮氧化合物等,主要來源于汽油車和柴油車的使用.如表是同排量汽、柴油車排放量水平的比較.
排放物 | |||||
汽油車排放量 | |||||
柴油車排放量 |
目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,使、碳?xì)浠衔铩?/span>三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的物質(zhì)(如圖所示).
由此可見,在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可以減少污染物排放,有效治理霧霾.但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn).
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)從影響人體健康的角度上看,霧和霾的區(qū)別是________.
(2)形成霧霾天氣的內(nèi)因是________.
(3)北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少________的排放.
(4)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng),寫出一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(5)為了減少霧霾天氣的出現(xiàn),請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh________.
【答案】霧無毒,霾有毒對人體有害 空氣污染物的排放; PM2.5、NOx 2NO+2CO2CO2+N2 綠色出行或減少汽車尾氣排放等
【解析】
(1)根據(jù):霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象;霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下,可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管,甚至肺部.所以,霾影響最大的是人的呼吸系統(tǒng),造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上.所以二者的區(qū)別是:霧無毒,霾有毒對人體有害;
(2)大氣中的細(xì)顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因;
(3)大氣中的細(xì)顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因;細(xì)顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵及生物質(zhì)燃燒(秫秸);北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少PM2.5、NOx的排放;
(4)在催化劑的作用下,一氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)變成無毒的二氧化碳和氮氣,反應(yīng)的方程式是2NO+2CO2CO2+N2;
(5)根據(jù)以上的分析可知為了減少霧霾天氣的出現(xiàn),我們提倡綠色出行,減少汽車尾氣排放。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線,其中說法正確的是( )
A. 30°C時,A、B的溶解度為40
B. 20°C時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A的飽和溶液>B的飽和溶液
C. 在30°C時280克A的飽和溶液中含A的質(zhì)量為80g
D. 60°C時,將A、B的飽和溶液分別降溫到30°C,析出晶體較多的是A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2個鋁原子__________; (2)銨根離子__________; (3)-2價的硫元素_________;
(4)氯化亞鐵______________; (5)干冰___;(6)畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號表示:
①氯化亞鐵中的陽離子是________; ②電解水正極得到的單質(zhì)________
③人體中含量最多的金屬元素_______; ④家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬_______。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①除去銅屑中的少量鐵屑__________;
②在常溫下,鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_________;
③一氧化碳在空氣中燃燒_________
④點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
給籃球充氣 | 分子間有間隙 | |
物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 | |
在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 | |
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學(xué)變化中是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下列說法正確的是 ( )
A. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
B. 鎂原子的核電荷數(shù)為12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到2個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)a的儀器名稱是 __________。
(2)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_______。利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 _________(填序號,下同)。
(3)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):一氧化氮+氧氣→二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)________。
(4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末,與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
試計算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____________;
(2)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少________?(寫出計算過程)
(3)通過計算分析。該補鈣劑說明書中“含鈣量”的數(shù)值是否符合,若不符合,應(yīng)將 “含鈣量”的數(shù)值修改為__________。(若符合標(biāo)簽說明,此空填“符合”)(本小題要求列出計算式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方程式正確的是( 。
A. C + O2CO2 B. Fe + 3HCl ═ FeCl3 + H2↑
C. Mg + O2═ MgO2 D. NaOH + CO2 ═ Na2CO3+ H2O
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