如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該反應的反應物可能屬于氧化物
B．不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應
C．該反應類型為分解反應
D．該反應生成物都屬于化合物

A、該反應的反應物的分子由兩種不同的原子構成，若其中一種原子為氧原子，反應物即為氧化物；故A正確；
B、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子、兩個氧原子構成的氧分子，則該反應為雙氧水分解生成氧氣的反應；故B正確；
C、該反應為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，符合分解反應的特點，反應為分解反應；故C正確；
D、該反應的生成物中有一種物質(zhì)的分子由同種原子構成，為單質(zhì)分子；故D不正確；
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是______（填序號）；
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是______（填序號）．
（3）隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星．其任務之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的，其原子核外電子數(shù)為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某有機物的分子模型，該有機物是一種高效食品防腐劑．下列說法不正確的是（　�。�
A．該有機物的化學式是C9H10O3
B．該有機物能減緩食品變質(zhì)
C．該有機物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D．該有機物中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為54：5：24

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

由分子構成的物質(zhì)，在發(fā)生狀態(tài)變化時，構成物質(zhì)本身的分子______（填改變或不改變），改變的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．其微觀示意圖如圖所示：

（1）上述化學反應過程中，屬于氧化物是______（填序號）；
（2）A物質(zhì)中氮元素的化合價為______價，在化學反應前后，元素化合價沒有發(fā)生改變的是______元素；
（3）該反應的化學方程式為______，其基本反應類型屬于______．
（4）參加反應的A與B的最簡整數(shù)質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

、、、分別表示A、B、C、三種物質(zhì)的分子，下圖形象的表示了某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化．則該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為（　　）
A．3：2：4B．3：2：2C．1：2：3D．1：2：2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

我市自來水公司為h廣大市民的身體健康，通常使用氯氣對水進行消毒殺菌．自來水在消毒過程中，通常會發(fā)生下列化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

看圖后，請回答下列問題：
（1）上圖中D物質(zhì)屬于（填物質(zhì)類別）______．
（2）寫出上述反應的化學方程式______．
（w）通過分析上述反應的微觀過程模擬圖，你能得出的結論是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

四圖是水分子的模型，從模型可獲得的信息有
（1）______
（2）______
（3）______
（4）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當他們的溶液接近飽和時，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（　�。�
A．a(chǎn)B．bC．cD．a(chǎn)b

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