【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】實(shí)驗(yàn)室長期保存下列試劑的方法中，不正確的是（ ）

A．白磷保存在水中 B．生石灰保存在燒杯中

C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D．硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中

【答案】B

【解析】A、白磷著火點(diǎn)低，在空氣中易自燃，放在冷水中可使之與氧氣隔絕，并降低其表面溫度，所以正確。B、生石灰能吸收水，應(yīng)密封保存，所以錯(cuò)誤。C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存在試劑瓶中，所以正確。D、硝酸銀溶液見光易分解，因此保存在棕色瓶中，所以正確。故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．該原子的核外電子數(shù)是16

B．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去6個(gè)電子，該元素的化合價(jià)為+6價(jià)

C．該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物

D．該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；若想收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為 ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱，目的是 ．

（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水沒過長頸漏斗下端管口．②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處．③緩慢推動(dòng)注射器H的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好．

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氫氣，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為 ；如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）．

（4）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，其產(chǎn)生的后果是二氧化碳中會(huì)混有雜質(zhì)氣體，用化學(xué)方程式表示為 ，說明金屬活動(dòng)性Cu Al（選填“＞”、“＜”或“=”）

（5）KOH和NaOH有相似的化學(xué)性質(zhì)．為準(zhǔn)備KOH和稀鹽酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，小宇特地在幾天前配制了氫氧化鉀溶液．實(shí)驗(yàn)時(shí)，向氫氧化鉀溶液中慢慢滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，小宇驚奇地發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡逸出．

①提出問題：小宇同學(xué)感到驚奇的原因有：①產(chǎn)生的氣體是什么氣體？為什么產(chǎn)生這種氣體？②為什么在滴加稀鹽酸“一段時(shí)間”后，才產(chǎn)生這種氣體？

②針對(duì)第二個(gè)問題：小宇進(jìn)行了如下分析，久置于空氣中的氫氧化鉀溶液中主要有 、 、 三種離子．他猜想，問題②中的現(xiàn)象最有可能是 離子引起的．

③實(shí)驗(yàn)探究：為驗(yàn)證針對(duì)第二個(gè)問題提出的猜想，請(qǐng)你幫助小宇選擇 和 試劑進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察出現(xiàn) 現(xiàn)象，即可證明猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫（H2O2）分解速度的因素．在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳粉末，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生速度，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

5%

10%

15%

MnO2質(zhì)量

0.2克

0.2克

0.2克

0.2克

氣泡產(chǎn)生的速度

+

++

+++

++++

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的問題是：過氧化氫分解的速度與 的關(guān)系．

（2）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)的方法：

（3）實(shí)驗(yàn)完，利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳．在過濾中，下列儀器不需要的有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是

A. N2 B. O2 C. H2O D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時(shí)間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請(qǐng)回答下列問題：

（1）用酚酞試液能不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì) ．

（2）為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小柯同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在如圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．你認(rèn)為這個(gè)方案 （填“可行”或“不可行”）．理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）如圖1中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì)，請(qǐng)?zhí)顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式 ．

（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的 性；我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是 ．

（3）觀察如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．

①如圖A，當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是，原因是 ．

②如圖B，當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是，一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有 （填序號(hào)）．

A．打開窗戶跳出 B、成站立姿勢(shì)跑出 C、用濕毛巾捂住鼻子 D、沿墻角伏低身子迅速爬向門外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）

A．治療胃酸過多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B．空氣中氧氣含量測(cè)定4P+5O22P2O5 氧化反應(yīng)

C．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng)

D．用一氧化碳冶鐵3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。在這四步操作中均要用到的一種儀器是（ ）

A．燒杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精燈

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