【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)如圖,回答問題,(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)。
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,然后觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是__________,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有_____________(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_____。
【答案】堿性 溶液由紅色變?yōu)闊o色 氯化鈣、氯化氫 氯化鈉 氯化鈣
【解析】
(1)堿性溶液使酚酞變?yōu)榧t色,酸性、中性溶液都不能使酚酞溶液變色,甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,可以得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈堿性;
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,已知CaCl2溶液呈中性,鹽酸過量,最終溶液為中性,不能使酚酞變色,溶液由堿性變?yōu)樗嵝,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫;
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二者反應(yīng)結(jié)果未知,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,乙同學(xué)所得溶液為酚酞、氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液,已知碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣,碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液均呈堿性,能使酚酞溶液變紅,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀,因為含有酚酞,不會有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉,底部有白色沉淀,說明稀鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng),則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年7月28日中國海軍“西安艦”參加了俄羅斯海軍節(jié)慶典海上閱兵。建造西安艦的特種鋼材需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進(jìn)行實驗:取10g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。
(1)該赤鐵礦石樣品中鐵元素的質(zhì)量為____g,由此可判斷出該赤鐵礦石屬于富鐵礦石。
(2)計算實驗中所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%硫酸鐵溶液可用于各種工業(yè)廢水與城市污水凈化處理。實驗中恰好完全反應(yīng)后,過濾,用所得濾液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鐵溶液,需要加水_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Cl2是黃綠色氣體,水溶液叫氯水,把品紅試紙伸入氯水中,品紅試紙褪色。
[提出問題]氯水中的哪些成分能使品紅試紙褪色呢?
[查閱資料]氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為。HClO(次氯酸)是一種弱酸,具有強氧化性。
[猜想假設(shè)]猜想1:氯水中的水使品紅褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品紅褪色;
猜想3:氯水中的__使品紅褪色;猜想4:氯水中的HClO使品紅褪色。
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.把品紅試紙伸入水中 | 沒有褪色 | 猜想1__ |
2.____ | 沒有褪色 | 猜想2不成立 |
3.把品紅試紙伸入稀鹽酸中 | _ | 猜想3不成立 |
[實驗結(jié)論]綜合分析判斷:氯水中的__(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色)。
[拓展應(yīng)用]①向氯水中滴加紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是___;②氯水中加人AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)在一次實驗中進(jìn)行了如圖所示的實驗:
先向A中已有的溶液中滴入碳酸鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;靜置,將上層清液倒入B試管中,滴加一定量稀硫酸,開始時無明顯現(xiàn)象,后出現(xiàn)氣泡。則A溶液中的溶質(zhì)為_________ 。(不考慮酚酞)
(提出問題)小組同學(xué)對加稀硫酸后所得溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動。溶液B中含有那些離子。
(猜想與假設(shè))小惠猜想:Na+ 、SO42-、H+
小勝猜想:Na+ 、SO42- CO32-
小利猜想:Na+ 、SO42- CO32-、OH-
(表達(dá)與交流)通過討論大家認(rèn)為小利猜想不成立,理由是_______;
(探究實驗)小勝認(rèn)為可以另取一定量的B溶液,加入足量的氯化鋇溶液,觀察到了_______的實驗現(xiàn)象,即可驗證溶質(zhì)成分。
(歸納與總結(jié))通過以上探究活動,小組同學(xué)總結(jié)出:分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,不僅要考慮可溶性生成物一定存在,和____可能存在 ,還要結(jié)合實驗現(xiàn)象,進(jìn)行合理猜想;在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時,對所加試劑的要求有____(答一條即可)。
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【題目】CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了圖所示實驗流程.
請你參與探究過程:
(1)為了使樣品充分溶解,操作一中還要用到的玻璃儀器是__;操作二的名稱是__.
(2)固體A中一定含有__.
(3)溶液B成分的探究.
(查閱資料)
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性且能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(猜想)溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH ②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和__
(設(shè)計方案并進(jìn)行實驗)甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進(jìn)行探究:
甲同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3.
乙同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH.丙同學(xué)認(rèn)真分析上述二位同學(xué)的實驗,認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認(rèn)為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中是否含NaOH,他做了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過濾,在濾液中滴加酚酞試液 | __ | 猜想③正確 |
實驗步驟①的目的是__.
(4)實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是__(填序號).
A 一定有
B 一定有Na2CO3
C 一定有CaO
D 至少有NaOH、CaO中的一種.
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【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑如下所示(提示:該過程中所用還原劑是CO )FeCO3 FeO Fe寫出高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過程中①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①___________________ ②_______________________________
(2)粗產(chǎn)品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體,實驗室可以通過加入_________ 進(jìn)行研磨鑒別,若聞到___________________氣味則是________________(選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”)
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)裝置 A 的優(yōu)點是_________。
(2)若用裝置 B 排水法收集氧氣,氣體從______________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。
(3)對比裝置 C 和 D,可以得出可燃物燃燒的條件是______________。
(4)某同學(xué)連接 A、E、F 進(jìn)行實驗,A 中所加藥品不同,F 中所加藥品相同。
①若實驗時 E 中蠟燭熄滅,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
②若實驗時 E 中蠟燭燃燒更旺,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
③實驗時 F 中溶液的作用是______________。
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【題目】皮膚受到蚊蟲叮咬,十分癢痛,資料顯示原來是蚊蟲分泌出的蟻酸所致。某興趣小組的同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行一翻研究。
(提成問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
(查閱資料)蟻酸一般指甲酸,無色且有刺激性氣味的液體;瘜W(xué)式為HCOOH,在一定的條件下能分解成兩種氧化物。
(探究1)測定蟻酸溶液的pH__7(填“>”或“<”),說明蟻酸溶液呈酸性。
(探究2)(1)甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有____元素推斷蟻酸分解的生成物中有水。
(2)蟻酸分解生成的另一種氣體是氧化物,乙同學(xué)提出兩種猜想:
假設(shè)1:該氣體是____; 假設(shè)2:該氣體是CO。
(實驗驗證)如圖
(3)如果A試管中的澄清石灰水變渾濁,證明假設(shè)__成立。
(4)如果假設(shè)2成立,C裝置硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為___。
(討論交流)(5)丙同學(xué)質(zhì)疑,僅僅通過C裝置中的實驗現(xiàn)象,不能證明假設(shè)2成立,你支持他的觀點嗎?____(填“支持”或“不支持”),理由是__。
(6)丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實驗裝置有一個明顯的缺陷:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A. 反應(yīng)前后碳元素化合價沒有發(fā)生變化
B. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7
C. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
D. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
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