根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)有記號(hào)的儀器的名稱:a
試管
試管
b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
用一根燃燒的木條伸到瓶口,看到木條熄滅,證明已滿
用一根燃燒的木條伸到瓶口,看到木條熄滅,證明已滿
分析:本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,制氧氣時(shí),可以有兩種裝置,如果是用高錳酸鉀或氯酸鉀時(shí),發(fā)生裝置就需要加熱;如果是用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳時(shí),發(fā)生裝置不需要加熱.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下,生成水和氧氣.二氧化碳驗(yàn)滿的方法是:用一根燃燒的木條伸到瓶口,看到木條熄滅,證明已滿.
解答:解:(1)試管和長(zhǎng)頸漏斗是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種儀器,故答案為:試管;長(zhǎng)頸漏斗
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成水和氧氣,配平即可.故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)二氧化碳驗(yàn)滿的方法是:用一根燃燒的木條伸到瓶口,看到木條熄滅,證明已滿.故答案為:用一根燃燒的木條伸到瓶口,看到木條熄滅,證明已滿.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和驗(yàn)滿方法,同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫,二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,以及氣體的驗(yàn)滿方法和檢驗(yàn)方法等都是中考的重要考點(diǎn)之一.本題綜合性比較強(qiáng),本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)號(hào)①的名稱是
 

(2)A裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該方法制取氧氣的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱;②向試管中裝藥品并固定;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
.(填序號(hào)〕
(3)B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;實(shí)驗(yàn)室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣,
 
(填“能”或“不能”)用B裝置制取并收集氫氣.
(4)C實(shí)驗(yàn)用于探究燃燒的條件,實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論,是通過(guò)對(duì)比
 
的現(xiàn)象得到的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),理由是
 

(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速度和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請(qǐng)從右上圖的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào)),它更換原裝置中的
 
(填名稱).你認(rèn)為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好,
 
,理由是
 
.改裝后的裝置可以制取乙炔(C2H2)氣體;乙炔是用CaC2和水反應(yīng)制。(qǐng)完成制取乙炔的化
學(xué)方程式CaC2+2
 
=
 
+C2H2↑.
(4)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,選用B和E裝置還可制取
 
氣體,你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有
 
(寫名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有混入少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,某同學(xué)欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)的一種產(chǎn)物.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答(其中A處框圖表示盛有CO2和CO混合氣體的貯氣瓶):
①請(qǐng)用字母標(biāo)號(hào)表示裝置連接的正確順序(每種裝置只能用一次)
ADECB
ADECB

②B裝置的作用是
驗(yàn)證二氧化碳的生成
驗(yàn)證二氧化碳的生成

③D裝置的作用是
除原氣體中的CO2
除原氣體中的CO2
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

④對(duì)于該同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)意見和建議:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈

(2)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用
E
E
裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
(3)A中試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后產(chǎn)生
水倒流回試管
水倒流回試管
;B中長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸到液面以下,可以防止產(chǎn)生的氣體
逸出
逸出
;伸進(jìn)D中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部,是為了將瓶中的空氣
排凈
排凈

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