【題目】自來(lái)水生產(chǎn)中可以殺菌消毒的物質(zhì)是
A、CO B、Cl2 C、明礬 D、活性炭
【答案】B
【解析】
試題分析:自來(lái)水生產(chǎn)中可以殺菌消毒的物質(zhì)是Cl2,CO有毒且難溶于水,明礬、活性炭只是起到凈化水的作用,故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的溶液混合后,不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 ( )
A. Na2CO3和BaCl2 B. KOH和CuCl2
C. MgCl2和H2SO4 D. AgNO3和NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是 ______.①的反應(yīng)類(lèi)型為: ______.
(2)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②______.
(3)操作a的名稱(chēng)是______,結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的______(寫(xiě)化學(xué)式).
(4)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿.在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見(jiàn)的金屬。B、D、X、E均為無(wú)色氣體。請(qǐng)回答:
(1)X是_______ (填化學(xué)式)。
(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱(chēng)是______,該物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是____________。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①F+X→B+G:________________________________________。
②C→D+E:__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察顏色是化學(xué)實(shí)驗(yàn)關(guān)注的重點(diǎn)。下列物質(zhì)與水充分混合后形成無(wú)色溶液的一組是
A. Ba(OH)2、CuCl2、NaCl B. HNO3、Fe2(SO4)3、BaCl2
C. NaNO3、HC1、Al2(SO4)3 D. KMnO4、Na2CO3、 Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 20℃時(shí),NaCl的溶解度為31.6 g
B. 將10℃時(shí)兩物質(zhì)飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
C. 為了除去NaCl固體中混有的少量KNO3,可加熱將其完全溶解后,再通過(guò)降溫結(jié)晶、過(guò)濾來(lái)除之
D. 50℃時(shí),將50g KNO3加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為92.75g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),但觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)一】
實(shí)驗(yàn)組 | 甲組 | 乙組 |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | 產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀 |
⑴已知藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式______。
【提出問(wèn)題】乙組產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀的成分是什么呢?
【查閱資料】
Ⅰ.堿式硫酸銅是綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸溶液。
Ⅱ.堿式硫酸銅的組成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設(shè)】藍(lán)綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實(shí)驗(yàn)二】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
① | 取乙組實(shí)驗(yàn)后的混合物過(guò)濾 | 得到藍(lán)綠色沉淀 |
② | 取藍(lán)綠色沉淀,用蒸餾水洗滌多次 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無(wú)沉淀產(chǎn)生 |
④ | 取洗滌后的藍(lán)綠色沉淀于試管中,滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解,得到藍(lán)綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍(lán)綠色溶液于試管中,滴加試劑X | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:藍(lán)綠色沉淀是堿式硫酸銅 |
【解釋與結(jié)論】
⑵步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。
⑶步驟④中的稀鹽酸______(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。
⑷步驟⑤中滴加的試劑X是______。
【反思與評(píng)價(jià)】
⑸甲組同學(xué)在本組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成下列實(shí)驗(yàn):
①過(guò)濾,取藍(lán)色沉淀于試管中;
②滴加______,沉淀顏色變?yōu)樗{(lán)綠色;
③重復(fù)實(shí)驗(yàn)二中的步驟①~⑤。
經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
⑹乙組同學(xué)認(rèn)為在自己組原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)滴加______,可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過(guò)實(shí)驗(yàn),也驗(yàn)證了他們的猜想。
⑺為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅,實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)科學(xué)常需要借助化學(xué)專(zhuān)用語(yǔ)言來(lái)描述,下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是
A. 3N ----3個(gè)氮元素 B. O2 ----氧氣 C. Al+3 ----鋁離子 D. P----1個(gè)氟原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1774年,瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是二氧化錳)的過(guò)程中,將它與濃鹽酸混合加熱,制得了氯氣(Cl2),同時(shí)生成二氯化錳和水。
(1)寫(xiě)出上述生成氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。
(2)研究小組的同學(xué)對(duì)氯水(氯氣的水溶液)進(jìn)行了探究。
①驗(yàn)證氯水的酸性:取少量氯水,向其中滴加___________(填一種酸堿指示劑),一開(kāi)始可觀察到滴加的指示劑在氯水中變____色。
②氯水具有漂白性,氯水中含有Cl2、HCl、HClO(次氯酸)。請(qǐng)你參與“氯水使品紅試紙褪色”的研究。
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。
猜想3:氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4:氯水中的HClO使品紅試紙褪色。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用水潤(rùn)濕品紅試紙,觀察 | 試紙不褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入__________的氯氣中,觀察 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③把品紅試紙放入 _______________中,觀察 | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
【結(jié)論】通過(guò)探究,同學(xué)們找到了氯水使品紅試紙褪色的原因。
【思考】根據(jù)氯水具有漂白性可推測(cè),實(shí)驗(yàn)①向氯水中滴加幾滴指示劑后,最終觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
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