科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式.請完成下列有關(guān)探究技能的問題.
(1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識物質(zhì)的基本方法.如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色沉淀生成,這種化學(xué)試劑是
 

(2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對人體是有劇毒的.比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的
 
 是有劇毒的.(用化學(xué)符號表示)
(3)處理數(shù)據(jù):在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,得到的數(shù)據(jù)如表:
次 數(shù) 1 2 3 4 5
坩堝和硫酸銅晶體總質(zhì)量(g) 10.7 10.1 9.8 9.8 9.8
(已知坩堝質(zhì)量為8.7克)則該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
分析:(1)可根據(jù)汗液的成分結(jié)合課本知識進(jìn)行分析.
(2)可對比二者的化學(xué)式的組成的共同和不同進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.結(jié)合圖示數(shù)據(jù)和化學(xué)方程式進(jìn)行分析.
解答:解:(1)汗液中含有代謝產(chǎn)物氯化鈉及一些油脂,用AgNO3溶液與汗液可發(fā)生反應(yīng) AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
故答案為:硝酸銀溶液 
(2)對比二者化學(xué)式可知都含有共同的鈉離子,所以其作用的例子肯定是亞硝酸根離子,
故答案為:NO2-  
(3)解:根據(jù)圖示可知硫酸銅晶體的質(zhì)量=第一次坩堝+試劑的質(zhì)量-坩堝質(zhì)量=10.7g-8.7g=2.0g.
由圖示數(shù)據(jù)可知,第三次、第四次和第五次的質(zhì)量相等.說明硫酸銅晶體中的水分已被蒸發(fā)干,
故無水硫酸銅的質(zhì)量=9.8g-8.7g=1.1g.
所以結(jié)晶水的質(zhì)量=硫酸銅晶體的質(zhì)量-無水硫酸銅的質(zhì)量=2.0g-1.1g=0.9g.
所以結(jié)晶水的含量=
結(jié)晶水的質(zhì)量
硫酸銅晶體的質(zhì)量
× 100%
=
0.9
2
×100%
=45%
故答案為:45%
點(diǎn)評:信息給予題關(guān)鍵是要從信息中提取關(guān)鍵信息,結(jié)合課本知識進(jìn)行快速解答;本題實(shí)際上就是鑒別氯離子,所以也可快速解答選擇AgNO3溶液.亞硝酸鈉中毒是因?yàn)樗軐⑷梭w血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,從而使血紅蛋白喪失攜氧能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式.請完成下列有關(guān)探究技能的問題.
(1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識物質(zhì)的基本方法.如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉.于是他收集了一定量的汗液,向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色沉淀生成.這種化學(xué)試劑名稱是
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液

(2)資料:亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有咸味,外形與食鹽相似,易溶于水,水溶液呈堿性.人若誤食亞硝酸鈉會引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡.現(xiàn)只用pH試紙和蒸餾水,來鑒別兩包未知的亞硝酸鈉、食鹽固體.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
任意取一種少量白色固體,放入試管中,加入蒸餾水,振蕩溶解并用滴管吸取少量滴在放pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 固體溶于水中,溶液為無色
若pH>7,則被測液為亞硝酸鈉溶液.
若pH=7,
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
任意取一種少量白色固體,放入試管中,加入蒸餾水,振蕩溶解并用滴管吸取少量滴在放pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 固體溶于水中,溶液為無色
若pH>7,則被測液為亞硝酸鈉溶液.
若pH=7,
(請以表格形式設(shè)計(jì))
(3)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對人體是有劇毒的.比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的
NO2-
NO2-
是有劇毒的.(用化學(xué)符號表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式.請完成下列有關(guān)探究技能的問題.
(1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識物質(zhì)的基本方法.如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色沉淀生成,這種化學(xué)試劑是______.
(2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對人體是有劇毒的.比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的______ 是有劇毒的.(用化學(xué)符號表示)
(3)處理數(shù)據(jù):在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,得到的數(shù)據(jù)如表:
次 數(shù)12345
坩堝和硫酸銅晶體總質(zhì)量(g)10.710.19.89.89.8
(已知坩堝質(zhì)量為8.7克)則該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省金華市蘭溪市聚仁學(xué)校九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式.請完成下列有關(guān)探究技能的問題.
(1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識物質(zhì)的基本方法.如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色沉淀生成,這種化學(xué)試劑是______.
(2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對人體是有劇毒的.比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的______ 是有劇毒的.(用化學(xué)符號表示)
(3)處理數(shù)據(jù):在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,得到的數(shù)據(jù)如表:
次 數(shù)12345
坩堝和硫酸銅晶體總質(zhì)量(g)10.710.19.89.89.8
(已知坩堝質(zhì)量為8.7克)則該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年浙江省舟山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?嘉興)科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式.請完成下列有關(guān)探究技能的問題.
(1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識物質(zhì)的基本方法.如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色沉淀生成,這種化學(xué)試劑是______.
(2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對人體是有劇毒的.比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的______ 是有劇毒的.(用化學(xué)符號表示)
(3)處理數(shù)據(jù):在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,得到的數(shù)據(jù)如表:
次 數(shù)12345
坩堝和硫酸銅晶體總質(zhì)量(g)10.710.19.89.89.8
(已知坩堝質(zhì)量為8.7克)則該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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