【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的部分儀器,回答有關(guān)問題。
(1)儀器e的名稱為_____。
(2)在實驗室里,用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的方法來制取氧氣。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,除選擇a、b、d、e、h、l、m、n外,還應(yīng)選擇上圖中_____。
(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,若要制取4.4g二氧化碳,理論上至少需要10%的稀鹽酸_____g。
【答案】酒精燈 分解反應(yīng) fk 73
【解析】
(1)由圖可知,儀器e的名稱是酒精燈,故填酒精燈。
(2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KClO32KCl+3O2↑;
由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng),符合分解反應(yīng)的特點,屬于分解反應(yīng),故填分解反應(yīng)。
(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,應(yīng)選擇的儀器有:鐵架臺、酒精燈、大試管、單孔橡皮塞、鈍角玻璃管、銳角玻璃管、水槽、集氣瓶和玻璃片,即除選擇a、b、d、e、h、l、m、n儀器外,還需要單孔橡皮塞和鈍角玻璃管,即fk,故填fk。
(4)解:設(shè)需要純HCl的質(zhì)量為x
73:44=x:4.4g
x=7.3g
需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量=7.3g÷10%=73g
答:需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量是73g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在離地球25KM高空處有一層臭氧層(O3),它是地球上一切生命的保護層,通常狀態(tài)下O3是淡藍色氣體,有難聞的魚腥味.O3不太穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱.O3比O2活潑的多,它能跟許多物質(zhì)(SO2、CO、NO、氟利昂等)發(fā)生反應(yīng).如除去工業(yè)廢氣中的SO2,一種方法是在微熱條件下,O3與SO2化合成SO3,SO3再跟H2O化合就得到了H2SO4.
(1)O3的物理性質(zhì):__、__
(2)寫出O3與SO2化合成SO3的化學(xué)方程式:__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學(xué)知識。
(1)蔬菜和水果中可以調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用的營養(yǎng)是_____。
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的_____作用。
(3)亞硝酸鈉(NaNO2)可用于肉類食品的防腐添加劑,但應(yīng)嚴格限制用量。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為_____,亞硝酸鈉暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉(NaNO3),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+O2SiO2+2X,則X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最常見的物質(zhì)之一。曬鹽場利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水。
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì),主要步驟有:溶解、過濾、_________;在過濾操作中,玻璃棒的作用是___________。
(2)在20℃時,向4個盛有200g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的純凈氯化鈉固體,并充分攪拌,4組實驗數(shù)據(jù)記錄如下
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化鈉的質(zhì)量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
所得溶液的質(zhì)量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
以下是關(guān)于上述實驗的敘述,正確的是_______________(填寫序號)。
A ①②所得溶液是不飽和溶液
B ③④所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C 20℃時,200g水中最多可溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g
D 20℃時,將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水,過濾,得到36g的固體
(3)鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖,t1℃時:
將3種圖中物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題.
(1)寫出標有序號的儀器名稱:① ;② .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號回答下列問題:
(1)表示2個氮原子________;
(2)澄清石灰水的溶質(zhì)是___________.
(3)氧化鋁中鋁元素顯正三價__________;
(4)3個硫酸根離子___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬的導(dǎo)熱性的是_____。
(2)我國濕法冶金早在西漢時期就已開始,其中,“曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭等,其發(fā)熱原理應(yīng)用的是鐵粉緩慢氧化放熱,檢驗“暖寶寶”是否有效的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的,某化學(xué)興趣小組對冰箱除味劑的性質(zhì)進行相關(guān)探究。
(1)圖甲加熱裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,為了提高加熱溫度,小組同學(xué)用如圖的乙裝置替代甲裝置,你認為提高加熱溫度的方法還有_________________(答一種即可)。
(2)小組同學(xué)觀察生成的紅色固體,發(fā)現(xiàn)不同組的實驗顏色有差異;為弄清這種紅色固體的成分,進行了如下的探究:
[提出問題]反應(yīng)后的紅色固體成分是什么?
[查閱資料]純凈的Cu2O為鮮紅色粉末狀固體,幾乎不溶于水,能與酸溶液發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
[猜想與假設(shè)]紅色固體是:I.Cu II. Cu2O III._______。
[進行實驗]
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取實驗后的紅色固體2. 16g于試管中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng) | __________ | 紅色固體定有Cu2O |
[解釋與結(jié)論]小組內(nèi)有同學(xué)認為猜想II正確,但同學(xué)們經(jīng)過分析后認為這個結(jié)論不準確,因為無論紅色固體中是否有銅,實驗現(xiàn)象都一樣,所以猜想II和III都有可能正確。
[反思與評價]要得出正確結(jié)論,還需要測定的數(shù)據(jù)是_______________,若用a表示該數(shù)據(jù),則a的取值范圍為______________,可以得出猜想III正確。
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