下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是(  )
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO
CO2
通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
B
NaCl
泥沙
溶解、過濾、蒸發(fā)
C
NaCl溶液
Na2CO3
加入適量CaCl2溶液,過濾
D
Cu(NO32溶液
AgNO3
加入適量的稀鹽酸,過濾
A. A                    B. B                    C. C                    D. D
D

試題分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、Na2CO3能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、AgNO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選D.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z為固態(tài)單質(zhì);A為最簡單的有機(jī)化合物,B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物(個別反應(yīng)的條件未注明).回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A          、Y          ;
(2)反應(yīng)①、② 、③、④中屬于置換反應(yīng)的為             (填序號).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                               .

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的除雜實驗中,所選用的試劑、方法及反應(yīng)類型均正確的是
選項
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
試劑、方法
反應(yīng)類型
 A.
CaO(CaCO3
高溫
分解反應(yīng)
 B.
Fe(Fe2O3
足量CO
置換反應(yīng)
 C.
CO2(CO)
足量O2
化合反應(yīng)
 D.
CaCl2溶液(HCl)
足量CaCO3
復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,所用試劑和方法均正確的是(       )
選項
待提純物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
CuCl2(MgCl2)
鎂片
過濾、洗滌
B
CaO(CaCO3)
鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶
C
Cu(Fe)
稀硫酸
過濾、洗滌
D
CH4(H2)
石墨
加熱、冷卻
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

X是兩種金屬氧化物組成的混合物,為了研究混合物的成分,進(jìn)行了如圖所示的實驗;已知金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)生成氯化物和水;C是兩種金屬單質(zhì)的混合物。

(1)x中含有的金屬元素是 ______,F(xiàn)是__________。
(2)寫出X中一種成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
(3)若Y為固體,寫出Y與X中一種成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________;若Y為氣體,Y還可以是__________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A.測定氣體的密度B.伸入帶火苗的木條
C.滴入澄清石灰水,振蕩D.滴入紫色石蕊試液,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

物質(zhì)A~G都是初中化學(xué)中常見的酸、堿、鹽。其中A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都易溶于水,B與A、C屬于不同類物質(zhì),G是一種既不溶于水、也不溶于稀硝酸的白色沉淀,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)B的化學(xué)式可能是                          。
(2)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                   。(寫一種可能即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

       物質(zhì)
選項



A
H2O
CO2
CuO
B
O2
H2O
H2O2
C
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
D
Cu
H2
Fe
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表是小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì),其中完全正確的是(    )
 
需鑒別的物質(zhì)
所加試劑或方法
方法1
方法2
A
一氧化碳和二氧化碳
通過灼熱的氧化銅
通入澄清石灰水
B
食鹽水和蒸餾水
觀察顏色
蒸發(fā)結(jié)晶
C
真黃金和假黃金(銅鋅合金)
浸入硝酸銀溶液中
灼燒
D
軟水和硬水
加肥皂水
滴入紫色石蕊
1

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