【題目】學(xué)校某興趣小組做了氧化銅和鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),小明為測(cè)定反應(yīng)后混合溶液的成分及含量,向燒杯中分5次共加入200克10%的氫氧化鈉溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:
加入NaOH溶液的質(zhì)量/克 | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 | 200.0 |
生成沉淀的質(zhì)量/克 | 0.0 | 2.45 | 7.35 | 9.8 | 9.8 |
(1)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,第一次加入40.0克NaOH,為什么沒有生成沉淀?_____。
(2)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,如果加入90克NaOH,溶液中的溶質(zhì)是_____。
(3)原來(lái)混合液中氯化銅的質(zhì)量為多少克_____?(寫出具體計(jì)算過(guò)程)
(4)若小明在稱量沉淀前,沒有將沉淀上吸附的溶質(zhì)清洗掉就直接干燥,則會(huì)造成就計(jì)算氯化銅的含量_____。
A 偏高 B 偏低 C 不變
【答案】溶液為鹽酸和氯化銅的混合溶液 氯化銅和氯化鈉 13.5g A
【解析】
(1)溶液為鹽酸和氯化銅的混合溶液,加入氫氧化鈉溶液后,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),所以開始無(wú)沉淀,故填溶液為鹽酸和氯化銅的混合溶液。
(2)由圖可知,加入160g氫氧化鈉溶液時(shí)才完全反應(yīng),所以加入90克NaOH,溶液中的溶質(zhì)是剩余的氯化銅和生成的氯化鈉,故填氯化銅和氯化鈉。
(3)解:設(shè)原來(lái)混合液中氯化銅的質(zhì)量為x
135:98=x:9.8g
x=13.5g
答:原來(lái)混合液中氯化銅的質(zhì)量為13.5g。
(4)若小明在稱量沉淀前,沒有將沉淀上吸附的溶質(zhì)清洗掉就直接干燥,則會(huì)導(dǎo)致沉淀質(zhì)量偏大,則會(huì)造成就計(jì)算氯化銅的含量偏高,故填A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法中正確的組合是( )
①白熾燈工作時(shí)電能全部變?yōu)楣饽?/span>
②電解水生成氫氣和氧氣時(shí),電能主要變?yōu)榛瘜W(xué)能
③在化合物中,各種元素化合價(jià)的代數(shù)和一定等于零
④生活中,“娃哈哈”、“農(nóng)夫山泉”礦泉水都是純凈物
⑤等質(zhì)量的燒堿溶液與鹽酸混合后,溶液的pH=7
⑥科學(xué)家把由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子稱為“四中子”,是新發(fā)現(xiàn)的元素
⑦升高溫度一定能使飽和溶液變成不飽和溶液.
A. ②③B. ①②⑤C. ③④⑥D. ①⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題:
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。
②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______________時(shí),開始收集氣體。
③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。
①在溶解過(guò)程中,玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號(hào))。
a.稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。
[實(shí)驗(yàn)]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。
[結(jié)論]____。
實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。
[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑“對(duì)苯二胺”,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì) 對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 化學(xué)式為C6H8N2
B. 屬于有機(jī)物
C. 氫元素和氮元素質(zhì)量比為 2:7
D. 對(duì)苯二胺有毒屬于物理性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由煤制氫氣的技術(shù)發(fā)展已有200年歷史。某實(shí)驗(yàn)室提出了一種煤制氫技術(shù)。其流程如下圖所示。
(1)水煤漿是由煤(主要含碳)與水混合而成,經(jīng)過(guò)氣化器后轉(zhuǎn)化為CO2和H2。在氣化器中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件已省略):①C + H2O = CO + H2 ②□ + □ = CO2 + H2
①的基本反應(yīng)類型是________;②的化學(xué)方程式是________。
(2)重整器的作用是______。
(3)燃料電池里發(fā)生的反應(yīng)為:2H2+O2 = 2H2O,為了維護(hù)電池的正常工作,需要定期排放所生成的水。100kg氫氣通入燃料電池,理論上可生成水_______kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。
[實(shí)驗(yàn)]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。
[結(jié)論]____。
實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。
[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是含鈣的化合物(雜質(zhì)為Fe2O3)。用該廢渣制取CaCl2晶體(CaCl2·xH2O)并進(jìn)行組成測(cè)定,其制取的流程如下圖所示:
已知:NH4Cl溶液顯酸性,且濃度越高酸性越強(qiáng)
(1)XRD圖譜可用于判斷某固態(tài)物質(zhì)是否存在。右圖為煅燒前后廢渣的XRD圖譜。寫出煅燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(2)浸取時(shí)需連續(xù)攪拌,其目的是_________________;生成的NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變____________色。
(3)在其它條件相同的情況下,CaCl2的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如下圖所示。則宜選擇的浸取溫度為____________℃左右。
(4)若使用過(guò)量濃度較高的NH4Cl溶液,則所得CaCl2溶液中會(huì)含有NH4Cl、_______(填化學(xué)式)等雜質(zhì)。
(5)過(guò)濾得到的Fe2O3在高溫下可與CO反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(6)測(cè)定晶體(CaCl2·xH2O)的組成:
a.稱取14.7000g CaCl2晶體于錐形瓶?jī)?nèi),加入適量蒸餾水.使其全部溶解。
b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液,靜置。
C.過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量,得到10.0000g固體。
①通過(guò)計(jì)算,確定x的值(寫出計(jì)算過(guò)程)。______________________。
②判斷步驟b中沉淀完全的方法是:靜置,向上層清液中滴加__________,則說(shuō)明已沉淀完全;若沉淀不完全,則測(cè)得的x值比實(shí)際值______(填“偏大”、“偏小”或“ 不變”。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知HCOOHCO↑+H2O;銀氨溶液能吸收CO氣體。為探究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)原理,某;瘜W(xué)小組設(shè)計(jì)如圖(加熱儀器酒精燈略)實(shí)驗(yàn),以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 加熱前可用尖嘴吹肥皂泡點(diǎn)燃,聽到聲音很小時(shí)可加熱CuO
B. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到黑色粉末變紅色,石灰水變渾濁
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需取下滴管用鼓氣球反復(fù)鼓入空氣
D. 該裝置可節(jié)約藥品、防倒吸,也可以控制 CO的產(chǎn)生和停止
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