【題目】化學小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如下三個實驗(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)實驗②的現(xiàn)象為_______________.化學方程式________________.
(2)甲同學認為通過實驗(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________.
(3)乙、丙兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實驗的基上,利用金屬不同的化學性質分別補充了一個實驗(如圖所示),都實現(xiàn)了探究目的,乙同學的實驗:X是金屬_______,Y是______溶液;丙同學的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.
【答案】銅片表面有銀白色固體附著,溶液由無色變成藍色 Cu +2AgNO3 == 2Ag+ Cu(NO3)2 鋅表面產(chǎn)生氣泡快,鐵表面產(chǎn)生氣泡慢 鐵 硫酸銅 銅 硫酸亞鐵
【解析】
(1)實驗②的反應為銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,銀是銀白色固體,現(xiàn)象為銅片表面有銀白色固體附著,溶液由無色變成藍色,化學方程式:Cu +2AgNO3 == 2Ag+ Cu(NO3)2;
(2)排在氫前面的金屬能與酸反應放出氫氣,并且金屬越活潑與酸反應就越劇烈,產(chǎn)生的氣泡就越快,甲同學認為通過實驗(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鋅表面產(chǎn)生氣泡快,鐵表面產(chǎn)生氣泡慢;
(3)上述三個試管中 發(fā)生的化學反應證明鋅>鐵>氫>,銅>銀,但銅與鐵的活動性強弱不能證明,因此要加一個實驗來證明,可以直接用金屬與鹽溶液反應,也可通過與酸反應證明。乙同學的實驗:X是金屬鐵,Y是硫酸銅溶液;丙同學的實驗:X是金屬銅,Y是硫酸亞鐵溶液。
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【題目】列表和作圖是常用的數(shù)據(jù)處理方法.結合所繪圖表判斷下列說法正確的是( )
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A.圖象與表格均能反映溫度對固體物質溶解度的影響,其中表格的優(yōu)點是變化規(guī)律更直觀
B.由表格數(shù)據(jù)可知,物質的溶解度只受溫度影響
C.40℃時,將50g NaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液
D.40℃時,將CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成
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【題目】某學習小組測定某硫酸廠的度水(含有H2SO4、HCl,不含固體雜質)中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100g BaCl2溶液,恰好完全反應,反應過程如圖所示。(可溶性雜質不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)
(1)充分反應后生成沉淀的質量為_____g;
(2)求該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數(shù)。_____(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學進行了如下探究,請你參與探究并填空:
[提出問題]該化肥中含有什么物質?
[收集信息]經(jīng)詢問得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.
[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、;中的一種或幾種.
[實驗、記錄與分析]
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒有________(填化學式)存在 |
(3)取(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
[實驗結論]若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質是(寫化學式)________________________________________________________________________.
[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請簡要說明原因:________________________________________.
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【題目】實驗室有一瓶失去標簽的NaOH溶液。為測定溶液中NaOH的質量分數(shù),取m2 g NaOH溶液于量熱器中,加入m1 g質量分數(shù)為10.0%的鹽酸,進行若干次實驗(實驗中始終保持m1+m2=50g),測量并記錄每次實驗溶液均勻混合后的最高溫度,實驗結果如圖所示。
(1)圖中____點表示鹽酸與NaOH溶液恰好完全反應(填標號)。
(2)計算溶液中NaOH的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)。____
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【題目】下圖所示是a、b、c(不含結晶水)三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.三種物質溶解度的大小順序是a>b>c
B.t2℃時,將a的溶液降溫至t1℃,可能有晶體析出
C.t1℃時,a、b兩種物質的溶液中溶質質量分數(shù)一定相等
D.采用升高溫度的方法,可將飽和的c物質溶液變成不飽和
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【題目】在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。
[結論]____。
實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應的現(xiàn)象,其化學方程式為____。
[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。
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【題目】按要求填空.
(1)塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,我國每天消耗約10億只塑料袋.國務院發(fā)出通知從今年6月1日起限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋.請回答下列問題:
①塑料屬于_____(填“天然”或“合成”)材料.
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有_____元素.
③從環(huán)境或能源角度,談一點限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義:_____.
(2)①國際冰川專家最近指出,喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度,至2035年將全部融化殆盡.與這種現(xiàn)象密切相關的氣體的化學式為_____.
②人患甲狀腺功能亢進是由于人體缺少_____元素.(填寫元素符號)
③維生素C的水溶液顯_____性. 如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?_____.
④NH4NO3中氮元素的化合價_____.
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【題目】聯(lián)系已學的化學知識,回答下列問題。
①空氣中能供給呼吸的氣體是_____;引起溫室效應的主要物質是_____。
②冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_____性。
③取氯化鈉進行焰色反應,火焰呈_____色;用硝酸銀溶液檢驗汗水中的氯化鈉,反應的化學方程式為_____。
④醋酸(CH3COOH)廣泛用于食品添加劑。CH3COOH的摩爾質量為_____;1mol CH3COOH中約含有_____個H原子(用科學計數(shù)法表示)。
⑤金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質,所以它們互為_____;但由于它們碳原子的排列方式不同,因此它們的_____(填“物理性質”或“化學性質”)存在著較大差異。
⑥一氧化碳在氧氣中燃燒,其反應的微觀過程如圖所示。
該變化的化學反應方程式為_____;反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是_____(填微粒名稱)。
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