【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t2℃時(shí),各取40 g于100 g水中,只有丙得到飽和溶液

B. t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 將甲的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D. t1℃時(shí),加入丙物質(zhì)可以將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

【答案】D

【解析】A.由圖結(jié)合飽和溶液概念分析;

B. 由圖結(jié)合飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析;

C. 由圖結(jié)合飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析;

D.根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的互相轉(zhuǎn)換分析。

解:A.由圖可知,t2℃時(shí)甲的溶解度為40g,乙、丙的溶解度小于40g,故t2℃時(shí),各取40 g于100 g水中,甲、乙、丙三種物質(zhì)都能得到飽和溶液;

B. 由圖可知,t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相等。故t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。但溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等。故錯誤。

C.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。故將甲的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃,溶解度增大,而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯誤;

D.由不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液最可靠的方法是加入同種物質(zhì)。故t1℃時(shí),加入丙物質(zhì)可以將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液。正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們嘗試獲取含有色素的“紫甘藍(lán)提取液”,并探究該提取液能否作為酸堿指示劑。

將撕碎的紫甘藍(lán)葉片用純凈水浸泡,過濾后即可得到藍(lán)色的提取液。

實(shí)驗(yàn)1-探究紫甘藍(lán)提取液顏色隨溶液pH的變化。

用鹽酸、NaOH、水配制一定pH的溶液,分別向其中加入10滴紫甘藍(lán)提取液,溶液的顏色如下。

溶液pH

2

4

7

10

12

溶液顏色

藍(lán)

實(shí)驗(yàn)2-用紫甘藍(lán)提取液檢測常見溶液的酸堿性。

【解釋與結(jié)論】

(1)紫甘藍(lán)中的色素____(填“能”或“不能”)溶于水。

(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,Na2C03溶液呈____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。

(3)若白醋的pH為3,則白醋中滴加紫甘藍(lán)提取液后,混合溶液的顏色為 ___。

(4)根據(jù)目前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能斷定NaHC03溶液呈中性,理由是____________。

【反思與評價(jià)】

(5)同學(xué)們查閱資料知AlCl3溶液的pH通常在3—4之間,由此判斷實(shí)驗(yàn)2中,溶液④呈藍(lán)色不是溶液酸堿性導(dǎo)致的,理由是____________________

(6)同學(xué)們認(rèn)為紫甘藍(lán)提取液不是良好的酸堿指示劑,原因是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,

(1)在空氣中________制品(”)更耐腐蝕,原因是________;

(2)鐵制欄桿刷油漆可以防止鐵生銹,其原因是________;

(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的金屬活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選取的另外兩種溶液是________溶液和________溶液;

(4)假黃金是銅與鋅的合金,從外觀上難以區(qū)分,請用化學(xué)方法鑒別,具體操作是________ 出現(xiàn)________現(xiàn)象可證明該物質(zhì)是假黃金;

(5)鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng),在高溫條件下,鋁能夠置換出氧化鐵中的鐵,該反應(yīng)可用于野外焊接鐵軌,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個(gè)過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;

(3)以下證明鹽酸過量的操作積實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)

B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖8所示。下列說法不正確的是

A. 甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t1 ℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t1 ℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 25 g乙物質(zhì)完全溶于100 g水中所需的最低溫度是t1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組表述全部正確的是

A.人體健康

B.解釋說明

①缺鐵易使幼兒患侏儒癥

②人體所需維生素量不多,但不能缺少

①油鍋著火,用鍋蓋蓋滅,因?yàn)楦艚^氧氣

O2CO2化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同

C中和反應(yīng)

D.化學(xué)原理

在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液,

無法判斷是否恰好反應(yīng)

NaOH固體中滴加稀鹽酸,溫度升高,可檢驗(yàn)中和反應(yīng)是否放熱

①正常雨水弱酸性CO2+H2OH2CO3

②治療胃酸過多

2Al(OH)3+3H2SO4Al2 (SO4)3+6H2O

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20 ℃時(shí),取18 g KNO3和18 g NaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50 mL水(水的密度為1 g/mL),充分溶解,現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到50 ℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示。KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙。請回答下列問題:

(1)a燒杯中加入的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

(2)甲圖中,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(“>”、“<”或“=”)b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入________g NaCl固體。

(4)除去NaCl固體中混有的少量KNO3,實(shí)驗(yàn)步驟:先加水溶解,再________,然后過濾、洗滌、干燥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題

(1)寫出儀器a、b的名稱a_____b_____

(2)用固體高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氧氣收集滿后應(yīng)將集氣瓶_____(”)放在桌上

(3)實(shí)驗(yàn)室中要除去二氧化碳中少量水蒸氣可選_____,收集二氧化碳裝置應(yīng)選用_____(填序號)。

(4)檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳的常用方法:能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量、探究化學(xué)反應(yīng)條件等,據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的C與____(填“A”或“B”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是_____

(2)課外學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),通常情況下,燃燒是指可燃物在氧氣中發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng),例如:CH4+2O2點(diǎn)燃 CO2+2H2O,氧氣是此反應(yīng)的氧化劑,然而燃燒不一定需要氧氣,在光照條件下,甲烷在氯氣中也能燃燒,且產(chǎn)物與甲烷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物相似,請寫出甲烷在足量氯氣中充分燃燒的化學(xué)方程式:______,此反應(yīng)中的氧化劑是_____。

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