下列推理正確的是
A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B.化肥中加熟石灰研磨,沒有刺激性氣味,一定不是氮肥
C.堿的溶液PH都大于7,但PH大于7的溶液不一定是堿的溶液
D.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分
 
試題分析: A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,CO2使紫色石蕊溶液變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,可以是硝酸鹽形式的氮肥;C選項(xiàng)堿的溶液PH都大于7,但PH大于7的溶液不一定是堿的溶液是正確的敘述,如碳酸鈉溶液顯堿性,但屬于鹽類物質(zhì);D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,分子在化學(xué)變化變化能再分,故答案選擇C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列判斷正確的是                                        
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物B.酸堿中和反應(yīng)一定生成鹽和水
C.堿和鹽中都含有金屬元素D.金屬都能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述如下,你認(rèn)為正確的是
A.將pH試紙伸入NaCl溶液中測(cè)定其pH=7
B.過濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的不溶性物質(zhì),以除去其表面的可溶性物質(zhì)
C.用熟石灰與某化肥一起研磨,未聞到刺激性氣味,則該化肥不可能是氮肥
D.對(duì)濃硫酸進(jìn)行稀釋時(shí),應(yīng)將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷地(cái)嚢?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)猜想:
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為                                            。
(2)實(shí)驗(yàn):如圖所示:

(3)判斷:
a. 若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ
                    (填:成立、不成立)
b. 操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為                ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有
                    (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ          (填:成立、不成立)。
c. 綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為                      。
(4)拓展:由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)          保存;操作③中玻棒的作用是        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的是
A. 對(duì)日常生活經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①用碘酒檢驗(yàn)?zāi)郴鹜饶c中是否含有淀粉
②鑒別棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③進(jìn)入久未開啟的菜窖,先做燈火實(shí)驗(yàn)
①“遼寧”號(hào)航母艦體外殼涂油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
③可用稀硫酸除去鐵銹
C. 對(duì)原理或現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①在HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液,先有氣泡后產(chǎn)生白色沉淀
②硝酸銨與熟石灰混合產(chǎn)生氨臭氣味
③濃鹽酸應(yīng)密封保存,是因?yàn)樗讚]發(fā)
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②凡能產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)均不要進(jìn)行
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)是
A.施用熟石灰改良酸性土壤B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C.實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸做干燥劑D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)為了探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),某興趣小組同學(xué)對(duì)H2SO4與Ba(NO3)2的反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí),是不是所有的離子都參加了反應(yīng)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一步
取一支潔凈的試管,向其中加入一定量的稀硫酸溶液,再慢慢滴加Ba(NO3)2溶液至恰好完全反應(yīng)。
 
第二步
在上述反應(yīng)后的試管中再滴加3滴紫色石蕊試液。
試管中溶液由無色變成紅色
(1)寫出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    ;在上表中準(zhǔn)確記錄第一步實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的現(xiàn)象。
【查閱資料】鹽與酸和堿一樣,溶于水之后也會(huì)發(fā)生解離成組成它的離子,如:Ba(NO3)2在水中會(huì)解離出Ba2+和NO3-。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是                 (填離子符號(hào))之間發(fā)生的反應(yīng)。
【應(yīng)用結(jié)論】(3)碳酸鉀和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是                  (填離子符號(hào))之間發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中還存在大量的                   離子,向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞,溶液將變成         色。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小紅對(duì)某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄,合理的是
A.HCl、NaOH、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl3
C.NaOH、Na2CO3、NaClD.CuSO4、H2SO4、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

根據(jù)題中所給信息,回答下列問題。(題中字母所代表物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì))。
(1)A、B均由兩種相同元素組成。
① 若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,則A的化學(xué)式為         。
② 若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。
③ 若D分別與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B。其反應(yīng)化學(xué)方程式分別為                            ;
                                            。
(2)E、F、G均由3種元素組成。E與F、E與G能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),F(xiàn)與G能相互轉(zhuǎn)化。且它們屬于不同的物質(zhì)分類(酸、堿、鹽、氧化物)。則它們的化學(xué)式分別為E          ;F         ;G        

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