【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3固體高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為8.0g,其中,鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%.下列判斷正確的是( )
A.生成2.0gCO2氣體
B.原來CaCO3的質(zhì)量為14.5g
C.剩余8.0g固體為純凈物
D.剩余8.0g固體中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
【答案】A
【解析】解:根據(jù)題意可以知道鈣元素的質(zhì)量為:8.0g×50.0%=4.0g,所以反應前碳酸鈣的質(zhì)量為:4.0g÷ ×100%=10.0g, 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為:10.0g﹣8.0g=2.0g;
設生成氧化鈣的質(zhì)量為x,消耗碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3 CaO+CO2↑
100 56 44
y x 2.0g
解得:x=2.55g;y=4.55g
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為:10.0g﹣8.0g=2.0g;故A判斷正確;
B、根據(jù)上述分析可以知道原來碳酸鈣的質(zhì)量為10g,故B判斷錯誤;
C、根據(jù)計算可以知道生成氧化鈣的質(zhì)量為2.55g,剩余8.0g固體為氧化鈣和碳酸鈣的混合物,不是純凈物,故C判斷錯誤;
D、根據(jù)計算可以知道剩余的碳酸鈣的質(zhì)量為10.0g﹣4.55g=5.45g,加入稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡,故D判斷錯誤.
答案:A.
根據(jù)碳酸鈣分解的化學方程式:CaCO3 CaO+CO2↑結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以知道,在反應前后鈣元素的質(zhì)量相等,所以反應后剩余物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量即為反應前碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量,可以據(jù)此結(jié)合化學方程式進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答.
(1)儀器a的名稱是;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是(填編號),寫出反應的化學方程式;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式是 . 符合啟普發(fā)生器原理的裝置是(填編號);
(4)圖G是收集M氣體的實驗裝置,據(jù)此可推測出M具有的性質(zhì)為(填字母序號).
A.M氣體的密度大于空氣的密度
B.M氣體的密度小于空氣的密度
C.M氣體溶于水所得溶液呈酸性
D.M氣體溶于水所得溶液呈堿性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題.
(1)儀器:a用途 , b名稱 .
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以控制反應進行的是(填裝置序號),反應的化學方程式是 .
(3)同學們分析認為③中剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸.為驗證是否含有鹽酸,他們采用不同方案進行實驗,得出相同的結(jié)論.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取樣,加一枚生銹的鐵釘 | 有鹽酸 | |
方案二 | 取樣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
上述實驗方案中,合理的是(選填:“方案一”或“方案二”);另外一個實驗方案不合理的原因: . “方案一”中反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是( )
A.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成
D.構(gòu)成它們的原子大小不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的 pH 范圍,其中呈堿性的是( )
物質(zhì)名稱 | 雞蛋清 | 牛奶 | 西紅柿 | 檸檬汁 |
pH 范圍 | 7.6~8.0 | 6.3~6.6 | 4.0~4.4 | 2.0~3.0 |
A.雞蛋清
B.牛奶
C.西紅柿
D.檸檬汁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題(K、K1、K2、K3為止水夾):
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:Ⅰ、Ⅱ .
(2)欲用過氧化氫溶液制氧氣,可選用 B 發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請寫出該反應的化學方程式 .
(3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關(guān)閉K2 , 打開K、K1、K3 , 用試管①收集CO2 , 此收集方法說明CO2的密度比空氣的(填“大”或“小”),該性質(zhì)屬于性質(zhì)(填“物理”或“化學”).石蕊試液最終呈色,使石蕊試液變色的粒子符號是 .
(4)收集滿CO2后,關(guān)閉K1和K3 , 欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中,應如何操作 , 寫出燒杯中反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醋酸是生活中的常用物質(zhì),不僅可做調(diào)味劑,也可用于除去水垢,醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是 , 各元素的原子個數(shù)比是 , 醋酸中氫元素的元素質(zhì)量分數(shù)是(精確到0.1%),0.5molC2H4O2中約含個氫原子.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學.
(1)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 .
(2)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用來區(qū)別硬水和軟水.
(4)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是 .
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學式為 .
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