16.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各25克加到100克水中形成溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:甲>乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是B(填序號(hào))
A.溶劑的質(zhì)量一定變小       B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大   D.溶液的質(zhì)量一定變大.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少;在20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各25克加到100克水中形成溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:甲>乙,因?yàn)樵谠摐囟认?5g甲全部溶解,而25g乙有剩余;把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑的質(zhì)量一定變小錯(cuò)誤,可能不變;溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變正確,降溫時(shí)不變;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大錯(cuò)誤,可能不變;溶液的質(zhì)量一定變大錯(cuò)誤,可能不變或減少.

解答 解:(1)在20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,故答案為:20;
(2)30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各25克加到100克水中形成溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:甲>乙,因?yàn)樵谠摐囟认?5g甲全部溶解,而25g乙有剩余;故答案為:>
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┑馁|(zhì)量一定變小錯(cuò)誤,可能不變;溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變正確,降溫時(shí)不變;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大錯(cuò)誤,可能不變;溶液的質(zhì)量一定變大錯(cuò)誤,可能不變或減少;故答案為:B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是C或E(填字母),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣用B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+FeSO4,已知H2S氣體密度比空氣大,且溶于水、乙醇、甘油. 則應(yīng)選擇BE(填字母)來(lái)作為發(fā)生和收集裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的是( 。
A.除去CaCl2溶液中的HCl最好用CaCO3
B.用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
C.NaOH 溶液區(qū)分CO和CO2
D.用水區(qū)分NaCl、NaOH、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.有以下10種鹽:①氯化鈉 ②氯化鐵 ③氯化銀 ④碳酸鈉 ⑤碳酸鈣 ⑥硫酸銅 ⑦硫酸鈉 ⑧硫酸鋇 ⑨硝酸鉀 ⑩硝酸銀.按要求填空:(填序號(hào))
(1)水溶液呈藍(lán)色的是⑥;
(2)既不溶于水也不溶于酸的是⑧;
(3)能與燒堿反應(yīng)生成紅褐色沉淀的是②;
(4)能與鹽酸反應(yīng)生成氣體的是④;
(5)能與BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀的是④⑥⑦;
(6)不能與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是③;
(7)晶體在空氣中易風(fēng)化的是⑥;
(8)晶體含有結(jié)晶水的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)的鑒別中,兩種方法都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)方法 一方法二
A氫氧化鈉和碳酸鈉加入酚酞加入稀鹽酸
B碳酸鈣和氯化鈣加水加入氯化鋇溶液
C稀鹽酸和氯化鈉加入酚酞加入鋅
D稀硫酸和硫酸銅溶液看顏色加入氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.稱取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物14g,放入燒杯中,加入96g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng).待反應(yīng)完全后過(guò)濾,稱得濾液的總質(zhì)量為100g.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知生成沉淀的質(zhì)量為10g.
(2)固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是多少?
(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2013年11月海陽(yáng)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)100m短跑比賽時(shí),發(fā)令槍打響時(shí)產(chǎn)生的白煙的主要成分是( 。
A.SO2B.P2O5C.H2OD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.家中燒開(kāi)水的鋁壺和盛放開(kāi)水的暖瓶,使用時(shí)間長(zhǎng)了易結(jié)水垢(如圖).因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO32],受熱易分解,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
觀察與問(wèn)題 碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么?
假設(shè)與預(yù)測(cè)、嬴欨櫿J(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣.
②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)與事實(shí) 依據(jù)猜想我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟猜想正確應(yīng)該的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證猜想的①方案取少量水垢于試管,滴加稀鹽酸,
在試管口用燃燒著木條檢驗(yàn)
有氣泡生成,
燃燒著木條熄滅
驗(yàn)證猜想②的方案取少量硬水于試管并加熱,
將生成氣體通入石灰水
有氣泡生成
石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖1所示).同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.

(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
澄清石灰水,振蕩.
有二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水.
(3)測(cè)定氧氣含量.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將集氣瓶中的氧氣消耗完.
b.兩個(gè)方案的測(cè)定結(jié)果不同,大家認(rèn)為方案二測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確,原因是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置一直密封,可以避免白煙或空氣受熱膨脹逸出.
c.經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組,你認(rèn)為原因是燃燒匙中燃燒的紅磷進(jìn)入集氣瓶時(shí),一部分空氣受熱膨脹溢出.

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同步練習(xí)冊(cè)答案